Надежда Пузикова
Викторина «Уважайте светофор»
Конспект открытого досуга – развлечения
Викторины «Уважайте светофор»
[/b]Цель: закрепить знания детей о Правилах дорожного движения.
Задачи: закрепить представление детей о светофоре.
Дать начальное представление о работе милиционера – регулировщика, разучить движения регулировщика.
Закрепить знания детей о группах дорожных знаков.
Организационный момент.
Представление команд: команды красных, жёлтых, зелёных огоньков.
Представление жюри.
Конкурс №1 «Отгадайте загадку»
Чтоб тебе помочь
Публикация «Викторина „Уважайте светофор“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015
Путь пройти опасный,
Горят и день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный! (Светофор)
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица)
Сам не видит,
А другому указывает. (Дорожный знак)
Все команды отвечают хором концовку загадки:
Полоса земли такая,
Где движенье не смолкает,
Там, где правил строгих много,
Называется (дорога)
Всем командам загадка-шутка:
Посмотри, силач какой –
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Милиционер – регулировщик)
Входит милиционер – регулировщик (дети читают стихи о постовом, о светофоре)
Игра «Красный, жёлтый и зелёный» с участниками игры и со зрителями (на красный цвет – дети стоят, на жёлтый – хлопают в ладоши, на зелёный – шагают на месте)
Дети садятся.
Конкурс №2. «Мы пешеходы»
Вопросы командам:
На какие части делится дорога?
Кто является участником дорожного движения?
Расскажите о правилах поведения пешеходов?
На проезжей части дороги каким может быть движение машин?
Как перейти дорогу при одностороннем движении?
Как перейти дорогу при двухстороннем движении?
Что такое «перекрёсток»?
Кто регулирует движение на перекрёстке?
Что в руках у регулировщика?
Милиционер – регулировщик показывает детям, что означают движения регулировщика (регулировщик стоит прямо, лицом к прохожим, его полосатая палочка опущена, это означает то же, что и красный свет светофора. Это сигнал «Стой!»
Палочка регулировщика поднята вверх, словно жёлтый сигнал светофора. «Внимание!»
Если путь свободен, регулировщик опускает свою палочку и поворачивается. Это то же самое, что и зелёный свет светофора, теперь можно переходить дорогу.) (дети повторяют движения регулировщика)
Вопрос командам: «Какие они знают пешеходные переходы?»
Чтение стихов о пешеходных переходах.
Конкурс №3. Конкурс капитанов команд (задание – найти нужный пешеходный переход и рассказать о нём)
Конкурс №4 «Мы пассажиры»
Вопросы командам:
Как называются люди, которые едут в автобусе, трамвае?
Где можно сесть в автобус?
Как узнать, где остановка автобуса?
Как должны вести себя люди на остановке?
Как заходят в автобус?
Кто может войти в переднюю дверь?
Расскажите о правилах поведения пассажиров в автобусе?
Конкурс №5 «Кто знает больше дорожных знаков?»
Выставлены дорожные знаки (указательные, запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса). Члены команд должны взять знак, назвать его, сказать к какой группе знаков относится.
Подведение итога конкурсов.
Вручение грамот командам.
Милиционер – регулировщик раздаёт подарки командам.
Использованная литература:
Т. П. Гарнышева «Как научить детей ПДД? Санкт-Петербург, изд. «Детство-Пресс», 2010
Л. А. Вдовиченко «Ребёнок на улице» Санкт-Петербург, изд. «Детство-Пресс», 2008
К. Ю. Белая, В. Н. Зимонина и др. «Как обеспечить безопасность дошкольников» (методическое пособие, изд. «Просвещение», 1998
