Гета Шваб
Викторина «Времена года»
Викторина «Времена года»
Познавательная деятельность является одним из видов обучения. Ее цель – формирование отношения к познанию, науке, книге, учебе. В процессе познавательной деятельности происходит формирование духовной культуры, так как в знаниях о мире сконцентрирован опыт человечества, который и становится объектом освоения для ребенка. Дидактический материал «Весна в городе, в деревне, в природе» не только познакомит детей с изменениями природы на протяжении календарного года – зимой, весной, летом, осенью, но и поможет понять связи между предметами и явлениями окружающего мира. В конце каждого сезона я провожу с детьми викторину.
Публикация «Викторина „Времена года“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Темочки
ВИКТОРИНА «ВРЕМЕНА ГОДА»
(Для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: формирование позитивного отношения к познанию природы.
Задачи:
• Обогащать, систематизировать знания детей о явлениях, признаках; событиях, фактах, живой и неживой природы каждого месяца года.
• Способствовать развитию познавательного интереса средствами художественной литературы и изобразительного искусства.
• Формировать основы мировоззрения ребенка, его отношения к природе.
Формы работы:
• НОД
• Наблюдения за природой и ее явлениями.
• Рассматривание иллюстраций, репродукций фотографий.
• Чтение художественной литературы (рассказы, стихотворения)
• Народные приметы и загадки.
• Познавательные истории из личного опыта.
• Фотовыставки о природе.
• Изобразительная деятельность.
• Беседы о природе.
• Экскурсии по родному краю (в лес, к реке, в горы).
• Проекты о домашних и диких животных (альбомы, выставки)
ДЕКАБРЬ
1. Как называется декабрь по народному календарю? (студень)
2. Назови народную примету о декабре? (земля покрылась снегом)
3. Что завершает декабрь? (год)
4. Какой праздник начинает год? (Новый год)
5. Какое время года начинает декабрь? (зиму)
6. Почему в деревнях пахнет дымком? (топят печи)
7. Кто щеголяет в лесу в новеньких шубках? (Зайцы, белки, лисы)
8. Почему белка «цокает»? (на радостях, у нее много запасов)
9. От чего насторожилась рыжая красавица лиса? (от хруста веток)
10. Кто обдирает ветки с молодых деревьев? (зайцы, лоси)
11. Как добывает семена шишек дятел? (долбит шишку клювом)
12. Какую птицу можно встретить ближе к домам? (сороку)
13. Что устраивают люди для птиц в парках и садах? (кормушки)
14. Какие птицы слетаются к кормушке? (синички, воробьи, поползни)
15. Какие деревья дарят нам чистый воздух в декабре? (вечнозеленые)
16. Каким становиться лед в декабре? (толстый, прочный)
17. Где и почему кипит жизнь? (в городе, готовятся к новому году)
18. Во что оделись люди? (в теплые шубы, сапоги, шапки, варежки)
19. Чем заняты дети? (играют в снежки, лепят снеговиков, катаются на ледянках, санках)
20. Какая техника чистит дороги? (снегоочистительная)
21. Что вывешивается на витринах, окнах магазинов и зачем? (Эл. /гирлянды,
елочные украшения)
ЯНВАРЬ
1. Сколько снегу намело в январе? (столько, что ни проехать ни пройти)
2. В чем утопаешь когда идешь на лыжах? (в пушистых сугробах)
3. Назови виды снежинок (пластинка, игла, звезда, еж, столбик, запонка)
4. На чем любит рисовать мороз? (на оконных стеклах)
5. Какие узоры он рисует? (елочку, веточку, цветы)
6. Что начинает прибавляться в январе? (день)
7. Кто разносит эту новость в лесу? (птицы)
8. У каких птиц выводятся птенцы? (у клеста, зимородка)
9. Чем любит полакомиться снегирь? (ягодами калины, рябины)
10. У какого зверя родится детеныш? (у медведицы)
11. Кто пробуждается в январе? (рыбы)
12. Какая рыба выходит на охоту? (налим)
13. Кто ждет не дождется лета? (насекомые)
14. Почему насекомые прячутся под остатками засохшей травы? (там тепло)
15. Как январь называется в народе? (перезимье, просинец)
16. Как готовились к Рождеству? (прибирались в доме, мылись в бане)
17. Как праздновали Рождество? (пели песни, плясали, катались с гор, колядовали)
18. Какой впереди месяц? (февраль)
19. Что начинает январь? (год)
ФЕВРАЛЬ
1. Назови народную примету о феврале? (бокогрей, вьюговей)
2. Как светит солнце в феврале? (подолгу, часами)
3. Какой облик приобретает природа в феврале? (предвесенний)
4. Почему лес еще спит? (во сне легче переносить зиму)
5. Как называются шрамы на стволах деревьев (морозобоины)
6. На сколько увеличился день в феврале (на два часа)
7. Расскажи о жизни бобров? (появляются бобры, они строят плотины)
8. Что начинается у зайцев? (свадьбы)
9. Какая пора наступает у обитателей леса? (голодная, трудная)
10. Кого можно увидеть в лесу у стогов сена? (лосей)
11. Кто старается быть ближе к человеческому жилью? (животные, птицы)
12. Как люди помогают животным? (подкармливают, вывешивают кормушки)
13. Чем укутана земля? (пышными снегами)
14. Что светит и греет? (солнце)
15. Какие облака плывут в небе? (кучевые)
16. Что тронулось на реке? (лед)
17. Какие праздники отмечают в феврале? (День защитника Отечества)
18. Какое время впереди? (весна)
ИТОГИ
1 Положительный ответ - 2 балла
2 Отрицательный ответ - 0 балла
Изобразительная деятельность
1. О природе: «Зима в лесу», «Развесистое дерево»
2. О животных: «Зайка белый», «Три медведя», «Лисичка – сестричка»
3. О птицах: «Снегирь», «Птички – невелички» (синица, воробей)
Гета Шваб | Все публикации
