Влияние игры на формирование мотивационной готовности к школьному обучению

Лариса Георгиева
Влияние игры на формирование мотивационной готовности к школьному обучению

Влияние игры на формирование мотивационной готовности школьному обучению

Н. К. Крупская писала: «…игра для дошкольника – учёба, игра для них труд, игра для них серьёзная форма воспитания…». Игра как нельзя лучше способ-ствует развитию мотивационной сферы ребёнка. Возникают новые интересы, дети становятся способными обозначать цель своей деятельности. Шести – семилетние дети всё чаще окончательно формулируют цели лишь по ходу выполнения дейст-вия, что зависит от предметной ситуации и от игрового материала. В процессе игры со сверстниками дошкольники учатся подчинять своё поведение определёнными правилами, вступающим в противоречие с их мимолётным жела-нием. Этим отмечается переход к мотивации, связанной с самоконтролем. В игре ребёнок берёт на себя роль, стремясь подражать тем взрослым, образы которых сохранились в его опыте. Играя, ребёнок действует самостоятельно, свободно вы-ражая свои желания, представления, чувства. В отличие от повседневной жизни, где его постоянно учат, оберегают, играя, ребёнок может всё: учить учеников, учеников в школе, лететь в космосе, плыть на корабле, воспитывать детей. Таким образом ребёнок, как указывал К. Д. Ушинский, «пробует свои силы», проживая ту жизнь, которая ему предстоит в будущем. В силу этого ей присущи черты, харак-терные для всякой цели: наличие цели, мотивов, средств реализации, планомер-ном действии, результата. Основной чертой является своеобразие мотивов, так как основным мотивом игры является «переживание значимых для него сторон действительности» - по мнению С. Л. Рубинштейна. В процессе игры, как и в другие виды деятельности вовлекается вся личность ребёнка: его мотиваци-онная сфера, психические, познавательные процессы. Воля, чувства и эмоции, по-требности и интересы.

Публикации по теме:

Дидактические игры в детском саду Я работаю в детском саду воспитателем младшей группы. Каждую неделю в нашем саду проходят педсоветы. На одном из таких собраний нам предложили.

Комплексный план взаимодействия педагога-психолога с педагогами ДОУ по формированию мотивационной готовности детей к школе Формирование мотивов, побуждающих к учению, - одна из линий подготовки детей к обучению в школе. Имеется в виду воспитание действительной.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Влияние игры на формирование мотивационной готовности к школьному обучению
Опубликовано: 21 декабря 2013 в 14:43
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Аппликация «Веселый зонтик» — фотоотчет
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, друзья и гости, заглянувшие на мою страничку! Вот и наступила осень, а значит пришло время дождей. И первая...
Фотоотчет о проведении Дня знаний
1 сентября 2017 года в нашем детском саду прошел замечательный праздник Квест "В поисках клада Знаний". Музыкальный руководитель Малых Н. В. совместно с...
Конспект экскурсионного занятия «Прогулка по осеннему парку» для детей младшего возраста
Конспект экскурсии «Прогулка по осеннему парку» для детей младшей группы. Цель : формировать у дошкольников представления о состоянии природы осенью,...
Фотоотчет о работе над длительным проектом в рамках Года экологии в России
У нас в группе начался длительный проект по экологии. Очень много работы. Разные темы. Даже не знаешь, что взять. Пока мы с напарницей выбрали поэтапное...
НОД по аппликации из салфеток «Весёлые друзья для овечки»
НОД по аппликации из салфеток «Весёлые друзья для овечки» Цель: Учить создавать овечку, аккуратно наклеивая комочки из салфеток на готовый силуэт...