Конспект занятия «Волшебница зима»

Евгения Сердюкова
Конспект занятия «Волшебница зима»

Цель: Закреплять представления детей о признаках зимы.

Учить устанавливать причинные связи.

Учить выделять и называть месяца зиы.

Развивать речь детей, умение слышать воспитателя.

Развивать память, мышление

Воспитывать желание познавать природу.

1. Воспитатель спрашивает у детей:

Какое сейчас время года? (Зимиа) Как вы догадались? Предлагает вспомнить названия зимних месяцев. Воспитатель читает детям стихотворение «Зимушка -зима» :

Публикация «Конспект занятия „Волшебница зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

Уж ты, зимушка-зима,зима вьюжлива была,всё крутила, всё мела -примораживала, калинушку с малинушкой заламливала. всю травку повызнобила, с шелковой травы цветы повысушила 3. Игра с мячом «Зимние вопросы»

Ребята, становитесь в круг, поиграем в игру «Зимние вопросы». Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы должны отвечать только одним словом «Зимний».

День какой? (Зимний) Погода какая? (Зимняя) Солнце какое? (Зимнее) Облака какие? Зимнее.) Ветер какой? (Зимний.) Дорога какая? (Зимняя) Небо какое? (Зимнее) Тучи какие? (Зимнее.) Снег какой? (Зимний.) и т. д.

4. Игра «Скажи правильно»

Зимой бывает очень разная погода. Если зимой мороз, то погода. (Морозная). Если зимой часто дует сильный ветер, то зима. (ветреная, если зимой тепло, то зима. (теплая). Если зимой часто идет снег, то зима (снежная). Если зимой очень холодно, то зима. (холодная).

5. Игра «Чудесный мешочек»

Воспитатель предлагает детям «чудесный мешочек», в котором лежат красные и синие фишки. Если ребенок вытаскивает красную фишку, он говорит, за что любит зиму, если синюю — за что не любит.

6. Задание «Чем похожи и чем отличаются?»

Воспитатель предлагает детям рассмотреть две картины с изображением ранней и поздней зимы.

7. Игра «Теремок»

Воспитатель предлагает детям взять предметные картинки (сапоги, шарф, перчатки, лопата, шуба, штаны,шапка, грабли, карандаш) и «войти с ними в теремок».

Я буду «Зима» и буду жить в теремке, но впущу в него лишь того, кто скажет мне, для чего он нужен зимой.