Ольга Косова
Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников
В содержании ФГОС отмечается острая необходимость в воспитании нравственно – патриотических чувств у детей. Мы стараемся воспитать эти чувства через любовь к Родине, городу, семье, героические подвиги народа.
5 февраля наш город отмечает своё освобождение от немецко – фашистских захватчиков. Это всегда очень волнующее событие, особенно для ветеранов и людей старшего поколения.
Публикация «Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников» размещена в разделах
Дети очень любопытный народ, хочет многое знать, подражать взрослым, учиться у них любви, подвигам и героизму. Узнав о семнадцати героях, в честь одного из них названа улица, на которой находится наш детский сад, дети все захотели защищать наш город, свою Родину и больше узнать об истории города, его достопримечательностях, подвигах. Знакомство дошкольников с родным городом, его историей должен происходить каждый день, каждую минуту, чтобы через любовь к Родине воспитать чувство патриотизма. Детям всегда интересен наглядный материал: картины, рисунки, фотографии прошлых лет. В нашей группе оформлен уголок Cлавы, в котором сосредоточены наборы открыток о героях Великой Отечественной войны, муляжи военной техники, открытки фрагментов сражений, детские рисунки на военную тематику. Но самым интересным для детей являются экскурсии. В этот знаменательный день и в День Победы мы ходим с детьми к вечному огню, посещаем памятники, погибшим воинам, возлагаем цветы у братской могилы и дарим открытки ветеранам, изготовленные своими руками. Мы стараемся воспитать в детях чувство гордости за свой народ, cвою армию, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Вызываем желание быть похожими на сильных смелых российских воинов.
Таким образом, мы формируем у детей чувство гордости за свой народ, свою армию, к своей стране. Но без воспитания любви к матери, своей семьи не воспитаешь настоящего воина, патриота, любящего свою Родину. Когда родители сотрудничают с детским садом, патриотические чувства формируются значительно эффективнее. В работе с семьёй опираемся на родителей не только как на помощников детского сада, но и как на равноправных участников формирования детской личности. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, cохранению вертикальных семейных связей. Наши родители принимают активное участие в жизни группы. В течение нескольких лет мы организовываем разнообразные конкурсы, выставки с участием родителей, совместные развлечения и праздники. Родители нашей группы приняли активное участие в акции, посвящённой 75 – летию Великой Победы «Посади дерево».
Большое внимание уделяем воспитанию любви к родному городу, расширяем представления детей о природных ресурсах родного края, воспитываем чувство ответственности, бережное отношение к природе. Традицией нашей группы стало в зимнее время забота о птицах нашего города. Дети с помощью взрослых изготавливают и развешивают кормушки.
Анализируя работу по патриотическому воспитанию можно cказать, что у детей значительно возрос уровень сформированных патриотических знаний и правильного отношения к миру, стране, природе. У детей появился интерес к истории, природным богатствам родного края. Детский интерес о родном городе, родном крае cтал более cущественным и отразился в рисунках, поделках, рассказах.
