Maia Майя Bakulina Бакулина
Экологическая акция «Защитим природу от мусора!»
Экологическая акция: «Защитим природу от мусора!»
Наш детский сад принял участие в Экологической акции «Защитим природу от мусора».
Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.
Публикация «Экологическая акция „Защитим природу от мусора!“» размещена в разделах
- Акции для детей, участие в акциях
- Мусор. Защитим природу от мусора
- Экологические акции в детском саду
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» ноябрь 2017
Детский сад сегодня – это, образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно - речевое, художественно -эстетическое, социально-личностное развитие детей. Экологоориентрованное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание, формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования – это, организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.
Уже с детского садика нужно учить детей заботиться о природе, об окружающем мире. Почему сейчас столько проблем с экологией? Потому что у многих нет понятия о том, что нужно заботиться о природе. Земной шар, это наш дом, мы не должны загрязнять его. Где мы будем жить, если уничтожим его? Очень многие люди ради своей выгоды готовы пойти на все, они думают только о себе, их не беспокоит мысль о том, что на этой земле жить будут их потомки. У этих людей нет чувства ответственности. Поэтому, чтобы уберечь природу, нужно много работать и работать в первую очередь с детьми, мы должны научить будущее поколение бережно относиться к природе. Если ранее считалась, что природные богатства неиссякаемы, что не нужно думать об этом, то сейчас все обстоит иначе. Некоторые страны тратят огромные деньги для того, чтобы восстановить окружающую среду.
Предварительная работа:
1. Прогулки, целевые походы, экскурсии и повседневные наблюдения. Изучение и анализ экологического состояния объектов ближайшего окружения (участка детского сада, двора, парка и т. д. ,
Цель акции «Защитим природу от мусора!» – привлечь внимание людей к проблемам загрязнения окружающей среды и замусоривания планеты, а также развить у них навыки хозяйственного отношения к окружающему миру и повысить уровень экологической культуры и грамотности.
В рамках акции воспитатели в группах повели различные мероприятия:
1. Показ презентаций, чтение и рассматривание иллюстраций.
2.Подготовили промо-акцию «Защитим природу от мусора!».
3. Вывешивание плаката «Экологический десант» на здании детского сада.
4. Раздача буклетов прохожим «SOS: мусор!».
5. В группах ребята занимались хозяйственно-бытовым трудом.
6. Разучивания стихов об Экологии.
Задачи:
1. Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края.
2. Формирование элементарных экологических знаний и представлений детей, а также начала, основы экологического образования через проведения экологических акций.
3. Воспитывать в детях культуру поведения на улицах города, соблюдать чистоту и порядок.
Экология важна,
Экология нужна!
Всё зависит от тебя:
Чистота и красота.
В ходе проведения акции у детей формировались навыки экологической культуры, активная жизненная позиция и правильное отношение к природе.
Занимаясь этой работой, дети обратили внимание на то, как неприглядны наши улицы, сколько на них мусора. Надеемся, что и дети, и родители будут больше уделять внимания экологической культуре.
Природа не должна погибнуть! Она должна процветать, хорошеть и становиться с каждым днём все краше и разнообразнее.
