Татьяна Пайкова
Экологические макеты как средство ознакомления детей с живой природой
Живая природа – это удивительный, сложный, многогранный мир. Особое место в нём отведено животным. «Животный мир» является одним из основных компонентов природной среды, важной составной частью природных богатств нашей Родины.
Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и о животных организмах, человек получает уже в детстве. В дошкольном учреждении процесс познания и накопления чувственного опыта регулируется целенаправленной педагогической работой. Педагог не только знакомить ребят с животными, но и формирует гуманное отношение к ним.
Публикация «Экологические макеты как средство ознакомления детей с живой природой» размещена в разделах
- Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2016
Человек – друг животного, друг сильный, умный, справедливый. Эту истину детям необходимо усвоить с раннего детства. Одним из важнейших условий системы экологического образования в дошкольном учреждении является правильно организованная развивающая предметная среда, способствующая развитию личности ребёнка. Главной задачей данной среды является создание условий для формирования у ребёнка основ экологической культуры, экологического сознания, развитие представлений об универсальности и самооценки природы.
При ознакомлении с животным миром детей особое внимание уделяю макетам, которые помогают расширять знания, формируют устойчивый интерес, внимательное и бережное отношение к животным.
Совместно с родителями нашей группы мы изготовили макеты :
«Северный полюс».
«Африканские джунгли».
«Морские обитатели».
«Домашние животные».
Макет отображает существенные особенности натуры, воспроизводит значимые стороны и признаки объекта. Макет это результат конструктивно – творческой деятельности, экологической деятельности и очень привлекательное игровое пространство. На основе готовых макетов можно проводить экологические беседы, посвящённые ознакомлению детей с различными природными зонами. В нашем детском саду создано несколько таких макетов, связанных с природой. Все представленные макеты используются для закрепления полученных знаний в повседневной жизни детей. С помощью них я формирую у дошкольников понимание, что все живые существа нуждаются в определённых условиях жизни, удовлетворяющие их потребностям. Основной задачей экологического воспитания является осознанно – правильное отношение детей к природе, которое строится на чувственном восприятии, эмоциональном отношении к особенностям жизни, роста и развития отдельных живых существ.
