Экологический праздник «В гости к бабушке Варварушке»

Вера Пинтяшина
Экологический праздник «В гости к бабушке Варварушке»

Цели:

1. Продолжать формировать у детей представления о многообразии животного мира.

2. Закреплять умение классифицировать животных на диких и домашних; различать и называть их представителей; узнавать животных по изображению и словесному описанию.

3. Используя игровые ситуации, приобщать детей к организации собственного досуга, способствовать их творческому развитию.

Предварительная работа:

Беседы с детьми о жизни диких и домашних животных; рассматривание иллюстраций о животных; чтение художественной литературы о жизни животных.

Оборудование:

1) парные картинки взрослых животных и их детенышей;

Публикация «Экологический праздник „В гости к бабушке Варварушке“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

2) макеты леса и дома ;

3) карточки с изображениями диких и домашних животных;

4) диск с голосами животных;

5) д/игра «Чья голова, чей хвост?»;

6) плакаты с домашними и дикими животными;

7) конверт с письмом;

8) маски-шапочки Сороки, Петушка, Кошечки, Цыплят, Медвежат, Гусей; Курочка и Бабуся (куклы Би-ба-бо);

9) коррекционная дорожка;

10) дом бабушки.

Сценарий праздника

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся.

Все: Здравствуйте!

Воспитатель: [/b]Посмотрите, а еще к нам в гости прилетела сорока!

Сорока: Я сорока-белобока, по лесу летала,

По полю скакала, малых детушек искала.

Принесла я вам письмо,

Вот (показывает) от бабушки оно.

В гости к ней вы собирайтесь,

Быстро-быстро наряжайтесь,

Ведь у бабушки, у Варварушки

День рождения!

Воспитатель: Спасибо тебе, сорока!

Сорока: Пожалуйста. Задержалась я с вами, мне лететь пора.

Воспитатель читает письмо:

«Ко мне в гости собирайтесь

Да в дорогу отправляйтесь,

Жду вас с нетерпением,

Готовлю угощение!

Бабушка Варварушка.»

Воспитатель: Ребята, вы готовы пойти в гости к бабушке Варварушке? Тогда отправлямся в путь.

Ходьба по коррекционной дорожке.

Воспитатель: Через речку брошен мостик,

Там мелькнул пушистый хвостик,

Бархатная спинка,

В лапке хворостинка.

Кошечка: Вышла кисонька на мост,

Четыре лапки, пятый хвост,

Бархатная спинка,

В лапке хворостинка.

Воспитатель: А дорога далека к бабушке, пойдем дальше.

Останавливаются, обращая внимания на петушка.

Воспитатель: Вот, смотрите, петушок

К верху поднял гребешок,

«Ку-ка-ре-ку!» - он поет,

Наших курочек зовет.

Дыхательная гимнастика : вдох: через нос, выдох: Ку-ка-ре-ку!

Вышла курочка гулять

1) Вышла курочка гулять, Свободное передвижение по кругу

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

2) «Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Грозит пальцем

Не ходите далеко!

Лапками гребите, Имитация

Зернышко ищите!»

3) Съели толстого жука, Выполнение движений

Дождевого червяка, согласно тексту

Выпили водицы

Полное корытце.

Воспитатель: Пора идти дальше в путь.

- А вот и домик небольшой,

Дым колечком над трубой,

Видно, варится обед.

Есть здесь кто-то или нет?

Входит бабушка, встречает детей: Вот и детушки мои пришли. Здравствуйте! Будьте моими гостями. А я чай заварю, печенья напеку. Хорошо я живу,но живу я не одна. Поглядите, кто живет на дворе у меня рядом с домом.

Задание 1. Как называются животные, которые живут рядом с домом? (Домашние)

Задание 2. Какие же животные живут у бабушки Варвары? (Дети называют домашних животных)

Задание 3. А есть еще ведь животные, которые живут в лесу. Как называются животные, которые живут в лесу? (Дикие)

Задание 4. Каких диких животных вы знаете? Назовите их. (Дети называют диких животных)

Задание 5. «Найди, чья мама?» (К картинкам детёнышей подобрать взрослых животных)

Задание 6. Посмотрите на этих животных. Всё ли здесь правильно? Поможем каждому животному найти свой хвост и и голову? («Чья голова, чей хвост?»)

Задание 7. Ребята, попробуем угадать животных по голосу? («Узнай животных по голосу»).

Задание 8. Посадите каждого из животных в свой дом. (каждый ребёнок из команды распределяет предметные картинки с животными в лес или в дом)

Воспитатель:[/b] Бабушка, а мы тебе подарок приготовили. Давайте, встанем в круг и подарим бабушке песню «Два веселых гуся».

Воспитатель: Ребята, давайте скажем бабушке спасибо и до свидания!