Экологический проект «Кто живёт в воде?»

Галина Баловина
Экологический проект «Кто живёт в воде?»

МДОУ «Детский сад №1»

Экологический проект

«Кто живёт в воде

Составила

Воспитатель

1кв. категории

Баловина Г. А.

п. Куеда, 2011.

Актуальность проекта:

Мною было замечено, что на протяжении нескольких лет по результатам диагностики, дети плохо знают названия рыб. Отметив это для себя, я решила попробовать разработать экологический проект «Кто живёт в воде.

В ходе которого дети знакомятся не только с видами рыб и как они называются, но и где эти рыбы обитают (озеро, река, море, океан). С некоторыми видовыми особенностями рыб. Также по проекту дети узнают что кроме рыб в воде обитают и другие живые организмы (водоросли, улитки, раки, и др).

Цель проекта:

Расширить знания детей о флоре и фауне подводного мира. Познакомить с новыми видами рыб. Пополнить словарный запас детей.

Мероприятия по проекту:

1. Беседа «Кто живёт в воде

Цель: выявить знания детей, развитие любознательности, расширение знаний о жителях подводного мира.

2. изготовление панно «Кто живёт в воде

цель: закрепление полученных знаний, развитие творческих способностей детей.

3. Чтение познавательной литературы

Цель: расширить и пополнить знания детей, развитие любознательности.

4. Наблюдение за аквариумными рыбками.

Цель: рассмотреть внешнее строение рыб, сравнить с речными рыбками.

5. Беседа «Чем аквариумные рыбки отличаются от других рыб?»

Цель: выявить знания детей, пополнить новыми знаниями.

6. создание картотеки – картинок жителей подводного мира

Цель: пополнение развивающей среды в группе.

7. Изготовление рыбок способом оригами.

Цель: формировать у детей навыки конструирования из бумаги, развивать пространственное мышление, учить детей работать по плану и схеме.

8. Беседа «Вода в опасности!»

Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к природе.

Публикации по теме:

Итоговое мероприятие экологического проекта «Хлеб — всему голова»Итоговое мероприятие экологического проекта «Хлеб — всему голова» Экологический проект "Хлеб-всему голова" я реализовала вместе с воспитателем группы "Колокольчик" Токаревой И. А. и детьми старшей группы. Реализуя.

Экологический уголокЭкологический уголок В нашем детском саду большое внимание уделяют экологическому воспитанию. Педагоги с желанием придумывали экологические макеты, привлекали.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Дикие животные
Автор публикации:
Экологический проект «Кто живёт в воде?»
Опубликовано: 9 марта 2014 в 14:46
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Игра-викторина для детей подготовительной группы «Овощи и фрукты».
Игра- викторина для детей подготовительной группы «Овощи и фрукты». Задачи: - активизировать словарный запас детей, - развивать умение выслушивать...
Методические рекомендации «Ступеньки развития познавательно-речевой сферы от малыша к...
Муниципальное автономное дошкольное обоазовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Гусельки» Методические рекомендации «Ступеньки развития...
«Декупаж — детям» Консультация для родителей.
Декупаж — это вид прикладного творчества, представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения на них...
Конспект НОД по конструированию во второй младшей группе «Превращение шишек в ёжиков»
b ]Образовательные задачи:[ /b] Познакомить детей с новым видом художественного конструирования - из природного материала. Вызвать интерес к обследованию...
Комплекс утренней гимнастики на январь месяц (старшая группа)
КОМПЛЕКС УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ НА ЯНВАРЬ МЕСЯЦ 1 – ая неделя I. Ходьба в колонне по одному, бег между предметами змейкой. УПРАЖНЕНИЕ С ПАЛКОЙ II. И. П. -...