Наталья Черачева
Экологический проект «Овощи — полезные продукты»
Вас приветствует группа «Семицветики».
Однажды, во время проведения праздника осени и игры с овощами, нам стало интересно узнать об овощах. Где они растут, что у них внутри и какую пользу они приносят. Мы решили провести маленькое исследование. Так возник наш проект : «Овощи – полезные продукты».
На первом этапе мы рассмотрели овощи, определили их форму, цвет. Для этого проводились дидактические игры: «Какого цвета предмет?», «Какой формы предмет», «Назови предмет».
Публикация «Экологический проект „Овощи — полезные продукты“» размещена в разделах
- Здоровое питание, полезные и вредные продукты
- Овощи и фрукты — полезные продукты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Проекты
- Правильное и здоровое питание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014
После рассматривания внешнего вида овощей мы решили закрепить наши знания и поиграть в интеллектуальную игру – пазлы «Собери картинку» - мы выбирали себе картинки с изображением овощей и подбирали к ним пары. Так мы научились находить овощи по образцу.
Воспитатели загадывали нам загадки об овощах, а мы с огромным удовольствием их отгадывали. И теперь с их помощью мы научились описывать внешний вид овощей.
Ещё мы читали книги, сказки об овощах, потешки, разучивали песенки. Из них мы узнали, как красиво описывают овощи авторы произведений и как сказочные герои учат ухаживать за овощами.
А чтобы больше узнать об овощах, мы решили провести несколько опытов:
Опыт I : Чтобы лучше узнать, что такое овощи, и какие они, мы решили попробовать их на ощупь. В результате опыта, мы определили: что поверхность у всех овощей разная : гладкая, шероховатая, ребристая, и форма у каждого овоща своя : круглая, овальная, вытянутая, приплюснутая.
Опыт II : А ещё мы пробовали овощи на вкус. Нам это очень понравилось! И так мы узнали, что на вкус овощи тоже совсем не похожи друг на друга.
Опыт III : А когда разрезали и посмотрели, что же у овощей внутри? То увидели, что там находится мякоть, разного цвета и консистенции, характерная для каждого овоща.
Опыт IV : И теперь нам очень захотелось узнать, как же растут овощи? И тогда воспитатель показала нам, что у всех овощей есть корешки, которыми они питаются от земли, и получают питательные вещества для роста.
После проведённых исследований мы подготовили вместе с родителями мини-сообщения детей об овощных семействах и их целебных свойствах «Овощи рассказывают».
И так, из нашего исследования можно сделать вывод: «Овощи не только очень вкусные, но и полезные продукты. В них много витаминов и полезных веществ, которые позволяют сохранить ваше здоровье и помочь, если вы заболели».
Паспорт проекта «Овощи – полезные продукты».
Руководитель проекта : Черачева Наталья Александровна
Вид проекта : Творческо – исследовательский.
Продолжительность : Долгосрочный (в течение трёх месяцев осени).
Участники: Воспитанники группы «Семицветики», воспитатели группы, родители воспитанников.
Образовательная область: Ознакомление с окружающим.
Актуальность: Экологически – грамотное отношение к природе.
Цели и задачи проекта : Выяснить, какие бывают овощи и какую роль они играют в жизни человека? Проделать опыты с овощами, узнать, какими бывают овощи, какую форму они имеют, что находится внутри и как растут овощи. Сделать проект сотворчеством воспитателя, детей, родителей.
Предварительная работа: Чтение художественных изданий о природе, стихов, сказок, дидактические тематические игры, сюжетно-ролевые игры и игры-драматизации; Знакомство с овощами в процессе образовательной деятельности на занятиях.
Роль родителей в реализации проекта : Участие в выставке «Овощи рассказывают».
Участие специалистов ДОУ в осуществлении проекта : привлечение музыкального работника.
Работа с воспитателями: Консультация для воспитателей.
Продукт проектной деятельности : Выставка «Овощи рассказывают».
Мультимедийная презентация (презентация слайдов, доклад) : Презентация «Овощи – полезные продукты», доклад на педсовете: «Этапы проведения проекта его длительность».
