рафида мингажева
Экологический проект «Птицы — наши младшие друзья»
Проект «Птицы наши младшие друзья» (Во второй младшей группе)
"Не навреди!" - одна из заповедей общения человека с природой. Воспитание маленьких дошкольников в духе природосбережения - одна из сторон экологического образования в детском саду. Любовь, понимание и забота - это то, что ждет природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве, поэтому сегодня экологическому образованию в дошкольных образовательных учреждениях отводится должное внимание.
Публикация «Экологический проект „Птицы — наши младшие друзья“» размещена в разделах
- В мире животных. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Проекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
В отчёте я представляю опыт реализации одного из проектов - краткосрочного проекта "Наши младшие друзья"
Актуальность проекта : Общение с птицами, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для птицы вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с птицами, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность.
Проведенная предварительно диагностика показала, что проблемой в общении трехлетнего ребенка с птицами является незнание правил этого общения.
Для достижения цели и реализации задач, поставленных в проекте, я провела анкетирование родителей по теме: «Экологическое воспитание детей». Анкета позволила сделать следующие выводы:
Из бесед с родителями стало ясно: в большинстве семей нашей группы контакта с птицами нет (из 24 семьи только в 8-10 есть проявление заботы к птицам). Следовательно, не созданы условия для воспитания и любви к птицам, общения с ними. Также было выяснено, что дети желали бы завести дома какое-нибудь домашнюю птицу, но из-за занятости родителей, дети получали отказ. Не следует забывать, что домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества.
Привлечение внимание к вопросу о важности домашнего животного в семье вызвал к жизни наш проект "Птицы наши младшие друзья", цель которого формирование заинтересованного, бережного отношения к птицам.
Задачи были поставлены следующие:
1) Формировать знания детей о птицах;
2) Привлечение родителей и детей к заботе о птицах;
3) Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, умение делать элементарные выводы и умозаключения.
Ожидаемые результаты:
1. Понимание детьми, как можно ухаживать за птицами.
2. Привитие детям любви и бережного отношения к птицам.
3. Желание родителей завести домашнего питомца.
Проект «Птицы»
Восприятие Деятельность Творчество
детей
Птицы Труд по уходу перенос
Наблюдение за птицами накопленного
Чтение худ. лит Изо- деятельность ребенком опыта в
Рассматривание Игра другие сферы
картинок деятельности
Слушание голосов
птиц
Реализация мероприятий проекта велась поэтапно
План поэтапных мероприятий
1-й этап 2-й этап 3-й этап
Подготовительный Реализация проекта Итоговый
Анкетирование Занятия познавательного Оформление фото
родителей. цикла "В гости снегирь - выставки по
Определить уровень пришел" материалам проек
знаний детей о птицах. Рассматривание картины та.
Подготовила материал "зимующие птицы". Выставка рисунков
для изобразительной Беседы. поделок.
деятельности: глина, Исследовательская Досуг совместно
пластилин, стеки, бу- деятельность "Пита- детей и родителей
мага, клей, краски, ние птиц" представление "О
кисточки. Чтение потешки: "Соро- кормушке"
Художественной литера- ка - белобока"
туры для чтения. Загадки
Альбом " Наблюдение в Рисование: "Птичка"
природе" Лепка: "Покормим
Конкурс на лучшую птичку"
кормушку. Подвижная игра:
"Воробушки и кот"
Для реализации проекта было разработано перспективное тематическое
планирование
Раздел Срок С детьми Родителям Педагогам
программы
Игровая "Воробушки и кот" Рекомендации "как
деятельность изготовить персо-
Игровые упражнения нажей для настоль-
"Составь птичку", ного театра.
"дорисуй птичку", Сделать "Деревен-
"Выбери птичку", ский дворик"
"Нарисуй птичку по
точкам" и т. д.
Дидактические игры:
"Кто где живет?",
"где чей домик?",
"Эта птица домашняя
или дикая?", "Угадай,
кто спрятался?",
"Угадай, что измени-
лось?"
Природный мир Наблюдения за птичкой"
"Значение животных в
жизни человека"
Речь и речевое Рассказывание детей Выучить
общение на тему: "Описание стихотворение
птицы" (игрушка, про домашнюю
Рассматривание картины птицу.
"Зимующие птицы"
Художественная Заучивание: Список
литература потешек: "Сорока - рекомендуемой
ворона. ", литературы для
«Петушок, петушок». детского чтения
Петушок - золотой
гребешок. Гуси.
ИЗО- Лепка: "Покормим Совместное рисо-
деятельность птичку" вание родителей
Рисование: "Птичка" и детей:
«Наблюдение на
природе»
Физическое Подвижная игра: Памятка для роди-
развитие "Воробушки и кот" телей: "Сохраним
природу", с
содержанием игр
"Воробушки и кот".
Музыка Слушание Приобрести диски
аудиозаписи с записями голосов
голосами птиц птиц и животных.
Спустя несколько дней после наблюдений, мы старалась связать новое с тем, что уже дети знают: расскажите о птицах", "А каких птиц вы знаете?", "Какие они?", "Любишь ли ты ее?", "Как ты помогаешь им?" и др.
Результаты проекта следующие :
1) Дети стали более отзывчивы и внимательны к питомцам. Сами спрашивали, когда их покормить, помогали чистить кормушку. У ребят появилась ответственность за хорошее состояние птиц, которые живут рядом с нами в природе. Возникло не только умение, желание, но и потребность сделать доброе дело ради живого существа: накормить, оказать помощь.
2) Подводя итоги конкурса, самой лучшей кормушкой была, у семьи Абдуллиных.
Рекомендуемая литература:
Программа «От рождения до школы»
Л. А. Шарыгина «Птицы? Какие они».
Мингажева Рафида Искандаровна, воспитатель МАДОУ Детский сад №12, г. Учалы республика Башкортостан.
