Лучший педагог года

Экологический проект «Земляничная поляна» (4 фото)

Ирина Кондрашева
Экологический проект «Земляничная поляна»

Вид проекта : долгосрочный с 12.02 – 31.08.

Интеграция видов деятельности: эколого-развивающий, познавательный, художественно-эстетический, игровой, театрально-музыкальный.

Образовательные области: познание, музыка, эстетическое развитие, коммуникация, чтение художественной литературы.

Участники: воспитатели, родители, дети младшей группы.

Цель: Развивать бережное отношение к природе. Воспитывать желание участвовать в посильном труде.

Задачи:

- развивать познавательную активность детей в процессе представления о ягодах, землянике;

Публикация «Экологический проект „Земляничная поляна“» размещена в разделах

- формировать умение ухаживать за земляникой, поливать, полоть;

- развивать любознательность, творческое воображение, коммуникативность.

План реализации проекта :

1. Чтение сказки "Дудочка и кувшинчик"

Задачи: Вызвать у детей интерес к слушанию сказки; побуждать понимать её содержание и выражать своё эмоциональное отношение к ней, воспитывать положительное отношение к труду.

Приё мы: Чтение с элементами драматизации, рассматривание иллюстраций, беседа.

Работа с родителями: Рекомендовать дома чтение сказки "Дудочка и кувшинчик"

2. Наблюдение за земляникой на "Земляничной поляне".

Задачи: Уточнять строение, особенности окраски, размера, цвета, формы лепестков; учить ухаживать за земляникой : поливать, полоть; воспитывать чувство красоты.

Приё мы: Беседа: "Что надо делать, чтобы земляника хорошо росла?"; рассматривание листиков.

Работа с родителями: Предложить родителям дома продолжать наблюдение за земляникой.

Экологический проект «Земляничная поляна»

3. Разучивание загадки про землянику.

Задачи: Вызвать у детей интерес к художественному слову; побуждать понимать содержание загадки; развивать внимание.

Приё мы: Чтение загадки; объяснение слов, разучивание.

Работа с родителями: Предложить родителям спросить у детей дома загадку про землянику.

4. Художественное творчество (рисование) "Ах какая земляничка!"

Задачи: Вызвать у детей интерес к рисованию; побуждать изображать землянику, воспитывать аккуратность.

Приё мы: Игровая ситуация, показ, поощрение.

5. Чтение рассказа В. Золотова "Земляника"

Задачи: Вызвать у детей интерес к слушанию рассказа; побуждать понимать его содержание и выражать своё эмоциональное отношение к нему; воспитывать любознательность.

Приё мы: Чтение, беседа.

Работа с родителями:Чтение стихов и рассказов дома.

6."Сладкий час". Беседа с детьми о полезных свойствах земляники.

Задачи: Развивать познавательный интерес; воспитывать умение слушать друг друга.

Приё мы: беседа, рассматривание иллюстраций, игровая ситуация.

Работа с родителями: информация в родительском уголке: "Полезные свойства земляники"

7. Просмотр мультфильма "Земляничный дождь"

Задачи: Побуждать понимать содержание мультфильма, выражать своё эмоциональное отношение к нему, воспитывать чувство прекрасного

Приё мы: просмотр мультфильма, беседа.

8. Подвижная игра: "У медведя во бору"

Задачи: Развивать двигательную активность детей, соблюдать правила игры, воспитывать самостоятельность.

Приё мы: Знакомство с правилами игры, поощрение.

работа с родителями:

9. Изготовление альбома "Одну ягодку беру, на другую смотрю. "

Задачи: Вызвать интерес у детей к совместной со взрослыми деятельности; развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к природе.

Работа с родителями: Изготовление альбома совместно с родителями.

Фото «Земляничная поляна»
Экологический проект - фото
Фото №1 Вид проекта долгосрочный с
Публикации по теме:

Проект для детей подготовительной группы по программе «Школа 2100» «По странам и континентам» Проект "По странам и континентам" для детей подготовительной группы. Работа по ОС "Школа 2100", программа "Детский сад 2100" Цель: формирование.

Режим реализации образовательных областей в средней группе Утверждаю: Заведующий МБДОУ Д/С 7 Н. Н. Любимова ___ Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Экологический проект «Земляничная поляна»
Опубликовано: 21 марта 2013 в 16:38
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 марта. Всемирный день воды. Передвижка о воде и видах водоемов

22 марта мы отмечаем экологический праздник «Всемирный день воды», он должен напомнить нам о важности водных ресурсов и необходимости сохранять водные запасы планеты.

21 марта. Всемирный день поэзии. Передвижка «Зачем и как учить стихи»

21 марта во всем мире празднуется День поэзии. Этот праздник отмечают поэты и все любители поэтического творчества. Недаром датой его празднования был выбран день весеннего равноденствия, как самая...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД