ольга Шашкова
Конспект занятия по ОБЖ «Экскурсия по городу» (старшая группа)
Программное содержание: Закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах их возникновения и правила поведения
Воспитывать у ребенка потребность в заботе о своей безопасности.
Ход занятия
В: Ребята я вас приглашаю на экскурсию? сегодня я буду экскурсоводам.
Садитесь в автобус, пока мы будем ехать я задам насколько вопросов:
1. Почему пожарная машина красная?
Д: чтобы издалека видели другие машины и уступали место на проезжей части (красный цвет - огня)
В: Как называется профессия людей борющихся с огнём?
Д: пожарные
Публикация «Конспект занятия по ОБЖ „Экскурсия по городу“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
В: Какой номер нужно набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных?
Д: называют телефон 01
В: Почему пожарных вызывают по телефону 01?
Д: его легко запомнить, легко набрать даже в темноте.
В: вот мы и приехали. перед вами "Радиостанция. " Сегодня на детской передачи рассказывают сказку о "Загадочной спичке"
Сказка о загадочной спичке.
Жила - была спичка. она была весёлой озорной девочкой. Любила танцевать, танцевала так, что забывала обо всем на свете. воспламенялась и загоралась. Танцуя, задевала за шторы, за разные предметы в доме, выходя на улицу - за деревья, дома, траву, и все что попадалось на пути. Все это сгорало. Люди стали ее боятся. ей это не нравилось, потому что только люди могли дать ей жизнь. Ведь это они её сделали.
Вот однажды пришла она к человеку, который делал спички и попросила о помощи. Ведь она хотела приносить пользу людям, а приносила только вред. Этот человек придумал ей дом, где можно спрятаться - спичечный коробок. Положили её не одну, а с сестрами.
В: Спичкой мы зажигаем огонь, а какую пользу приносит огонь?
Д: 1) за счет огня мы варим еду; 2) За счет огня мы расплавляем металл; 3)за счет огня мы обогреваем жилье;4)за счет огня мы освещаем.
проводится игра с картинками.
В: Чем опасны пожары?
д: могут сгореть вещи, квартира, дом, лес, а главное могут погибнуть люди.
В: От чего бывают пожары?
Д: от игр спичек, зажигалок,от оставленных электроприборов, включенных газовых плит.
В: Чем опасен пожар кроме огня?
Д: Дымом-нечем дышать, и не найти выхода, ничего не видно.
В: Ребята обратите внимание налево, там находится "картинная галерея- очень необычная". возникла она, после того как произошёл пожар в одном доме где находился мальчик. Дети рассматривают картины и отвечают на вопросы.
В: Что нарисовано на этой картине? Почему зачеркнуто красной полосой? (если дети не могут ответить на вторую часть вопроса, воспитатель объясняет, что знаки есть запрещающие и разрешающие)
Запрещающие знаки- перечеркнуты красной полосой и поэтому они запрещающие.
Выставить картины как вести себя при пожаре, чем пользоваться если получили небольшие ожоги и некому помочь.
В: Мы теперь знаем как вести себя во время пожара и как сделать так, чтобы не было пожара.
Проводится игра "Горит не горит"
В: Я буду называть слова, а вы должны встать если этот предмет горит, сидеть если не горит.
Слова: бумага, железо, дерево, камень, ткань,вода, тетрадь, стекло, стул, книга, вилка, кустарник,лед, платье, снег.
В: на этом наша экскурсия заканчивается и мы возвращаемся в детский сад. а пока мы едем в автобусе ответьте на вопрос.
В: Что мы должны сообщить вызывая скорую помощь или пожарных?
Д: адрес, Ф. И. О., что случилось.
В: мы подъезжаем и прощаемся с вами на прощание хочу прочитать вам стихотворение:
Ростом спичка невеличка
Не смотрите,что мала
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла
Крепко помните друзья,
Что с огнем шутить нельзя!
