Елена Яшкова
Эссе «Что для меня значит быть воспитателем детского сада»
Эссе Яшковой Елены Владимировны «Что значит быть воспитателем детского сада»
Ухоженный, радужный, красочный сад…
Прекрасных и нежных цветов аромат…
Кустарники стройной изысканной формы,
Все так гармонично, нарядно, просторно…
Прилежный садовник трудился не зря.
Бывало, еще не проснулась заря,
А он поливает и холит растенья,
Чтоб в будущем видеть бутонов цветенье.
Автор: Тинави.
Публикация «Эссе „Что для меня значит быть воспитателем детского сада“» размещена в разделах
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2014
Мне очень близко восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень;
одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину. Одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии».
Белые, красные банты, коротенькие платица и штанишки, шорты на лямках, как цветочки расцвели на зелёной полянке. Улыбки и смех, удивление и восторг. Бесконечные вопросы: Почему, Как, Где?
И сотни перелистанных страниц, чтобы ответить на все вопросы. Чтобы идти в ногу со временем необходимо так же развиваться использовать современные педагогические технологии, такие как обучение в сотрудничестве, проектная методика, интерактивное взаимодействие, использование новых информационных технологий они помогают реализовать личностно- ориентированный подход к детям Сегодня в центре внимания - ребенок, его личность, неповторимый внутренний мир.
После окончания школы у меня стоял выбор : стать воспитателем или дизайнером. Выбрала дорогу, где я могу проявить все свои творческие способности и передать детям. Ведь только воспитатель одновременно и художник, и скульптор, артист, сценарист…Только воспитателю можно не пользуясь машиной времени оказаться в стране Детство. Вместе детьми путешествовать по странам, преодолевая различные преграды и трудности, на ракете улететь в космос и встретится с инопланетянином, уметь мыслить оригинально и видеть один и тот же предмет по-разному. Умение творчески мыслить, творчески подходить к решению любого вопроса, видеть выход из сложившейся ситуации там, где его, казалось бы, нет – вот те качества, которые в будущем помогут ребенку, какую бы профессию он не избрал. Дети должны смотреть на своего воспитателя и хотеть быть похожим на него, хотеть общаться с ним. Воспитатель должен постоянно дарить ребенку ощущение радости, уверенности, защищенности. Ребенок хочет увидеть улыбку на лице любимого воспитателя и понять – его здесь ждут, ему здесь рады
В детском саду я работаю 16 лет. И могу сказать, что этот период пролетел не заметно, так как это самая интересная, творческая работа, которая не даёт стоять на месте, постоянно подталкивает развиваться, искать новые методы и приёмы. Чтобы каждый день для детей был ярок и интересен. Я с уверенностью могу сказать, что счастлива. Ведь каждый день с удовольствием спешу на работу, с улыбкой на лице и радостью в душе захожу в группу, где меня ждут дети. И чувствую, что дети отвечают мне тем же.
Видя результат моей работы в своих детях, родители всегда откликаются на любую просьбу, небезучастны в развитии своих детей прислушиваются к моим советам, стараются помочь своим детям преодолеть различные трудности в развитии и обучении на данном этапе, являются моими помощниками в любых мероприятиях, во всем поддерживают. Они стали полноправными участниками образовательного процесса.
«От того, как прошло детство, кто вёл
ребенка за руку в детские годы, что вошло
в его разум и сердце из окружающего мира -
от этого в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш».
В. А. Сухомлинский/
