Ольга Андреевна Лабонина
Эссе для участия в «Воспитатель года 2016»
Эссе
воспитателя МКДОУ детский сад «Василек»
с. Васильевка Белогорского района Республики Крым
Лабониной Ольги Андреевны
Каждый человек определяет для себя своё место в жизни, находит то любимое дело, которое наполняет его радостью, вдохновением и позволяет получить наслаждение, реализовать свои знания, таланты, замыслы и мечты.
Публикация «Эссе для участия в „Воспитатель года 2016“» размещена в разделах
- Воспитатель года
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
Смысл жизни каждого человека – непрерывное развитие и самосовершенствование. Чтобы быть счастливым надо найти себя. Мой путь к профессиональному росту складывался из маленьких робких шажков. Я поступила на работу в детский сад в качестве обслуживающего персонала, и о профессии воспитателя, честно говоря, даже не мечтала. Однако на практике приходилось не только заниматься уборкой помещений, мытьем посуды, но и общаться с малышами, что было для меня весьма приятным. А когда заведующая детским садом посоветовала поступить в педагогическое училище, я не раздумывая, согласилась. Тем более это было не единственное предложение о повышении моего профессионального уровня. Ещё одним советчиком стала моя мама, учитель украинского языка и литературы, которая 40 лет проработав в школе, считала, что труд педагога – это призвание, и у меня все получится. Понимая, что вооружившись теоретическими знаниями, буду работать с большей уверенностью и самоотдачей, я поступила в Ялтинское педагогическое училище и смогла успешно совмещать работу, учебу, и семью.
На сегодняшний день я работаю в детском саду 20 лет. К сожалению, мой трудовой стаж прерывался в связи с сокращением штатов. И только через 12 лет мне выпал шанс снова вернуться к любимому делу. Открылось второе дыхание. Возраст? – Не помеха. Я счастлива, что появилась возможность отдавать себя детям. Я живу, я дышу работой. Она заставляет меня забыть о личных волнениях и тревогах, придает ощущение молодости, необходимости.
Важным качеством для педагога является профессиональное мастерство, умение из огромного потока знаний выбрать необходимый материал, в котором нуждается каждый ребенок. За длительный период работы в детском саду на смену друг другу приходили образовательные программы, предусматривающие воспитание и обучение детей в свете современных требований дошкольного образования. Но во все времена основная задача воспитания и обучения детей состояла в физическом и интеллектуальном развитии детей, а содержание обучения всегда требовало максимально высокого внимания физическому, нравственному, эстетическому, эмоциональному, трудовому воспитанию дошкольников и созданию благоприятного психологического климата в группе.
В моем понимании - воспитатели - это одни из первых наставников после мамы, которые встречаются на жизненном пути ребенка-дошкольника. Главное для педагога–воспитателя – быть терпеливыми, искренними, неравнодушными по отношению к детям и их родителям. Профессия воспитателя привлекает меня, прежде всего своей гуманностью, благородством. Чтобы владеть нашей профессией, надо много работать над собой, самосовершенствоваться, быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с детьми, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией.
От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.
Константин Дмитриевич Ушинский писал:
«Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.»
Я счастлива, что нашла своё место в жизни, и то любимое дело, которое наполнило её радостью, вдохновением и позволило получить наслаждение, реализовать свои знания, таланты, замыслы и мечты.
