Наталья Никитина
Эссе «Я-педагог»
«Если вы удачно выберете труд и вложите
в него свою душу, то счастье само вас отыщет»
Аристотель
Будучи ребенком, я уже четко знала, кем я хочу стать когда вырасту. Наверное, потому что моя мама выбрала профессию педагога, и мне хотелось быть во всем на нее похожей. И вот я воплотила свою детскую мечту в реальность. Размышляя о смысле и значении профессии - педагога, я вспоминаю притчу.
Путешественник увидел трех рабочих, которые толкали тяжело нагруженные тачки, и спросил каждого о том, что он делает.
Первый ответил: «Толкаю эту тяжелую тачку, будь она проклята».
Второй сказал: «Зарабатываю на хлеб для своей семьи».
Публикация «Эссе „Я-педагог“» размещена в разделах
А третий гордо произнес: «Я строю прекрасный храм».
Трое рабочих делали одно и то же, но чувствовали себя по-разному. Для первого работа была каторгой, и он был очень несчастен. Второй чувствовал себя опорой и кормильцем семьи. В его ответе — спокойное достоинство. Третий служил прекрасной цели. Он был горд и счастлив. Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу и от «влюбленности в свое дело».
Что значит быть педагогом?
Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Любовь к детям, это самая главная составляющая, затем доброе отношение к каждому ребенку, умение зажечь искорку добра, радости в маленьком сердце, способность постоянно повышать свою профессиональную компетентность, добросовестное исполнение своих обязанностей всё это, позволяет приобрести уважение среди детей, родителей и коллег.
В своей работе я стремлюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней. Потому что как все живое тянется к доброму, светлому, так и наши дети любят тех, кто проявляет к ним материнскую заботу, чьи руки согревают их своим теплом.
Мне нравится высказывание Веры Марецкой «Ребенку нужна ложка каши и ведро любви».
Сегодня, я уже четко осознала, что педагог – это не профессия, не работа, это – призвание, состояние души, образ жизни, и помимо всего - это большая ответственность.
Жизнь в 21веке ставит перед нами много проблем, среди которых самой важной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни. Наша Родина только тогда будет сильной и процветающей страной, когда будет здоровым её подрастающее поколение.
Мудрец сказал: «За деньги можно купить кровать, но не сон; еду, но не аппетит; книги, но не ум; украшение, но не красоту; развлечение, но не счастье; лекарство, но не здоровье». Здоровье – это самая важнейшая ценность в этой жизни. Я понимаю, что нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека, и ставлю перед собой цель, привить ребёнку с малых лет правильное отношение к своему здоровью и ответственность за него. На протяжении четырех лет, я уделяю большое внимание проблеме: «Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста». Принимала участие в районном конкурсе: «Спорт – альтернатива пагубным привычкам», в номинации «Ведущие за собой» и заняла 2-е место.
Сегодня наша жизнь отличается высокой эмоциональной нагруженностью и стрессонасыщенностью. Отрицательно окрашенные психологические состояния повышают конфликтность с детьми, снижают эффективность воспитания, способствуют возникновению негативных черт в характере, разрушают психическое здоровье. Эмоциональное самочувствие детей дошкольного возраста - ещё одна из задач, которую я также реализую в процессе своей работы.
Таким образом, я должна не только дать любовь, ласку, доброту, качественные знания детям, но и сформировать сознательную установку на здоровый образ жизни, научить их с малых лет жить в гармонии с собой и окружающим миром.
Свое эссе мне хочется закончить такими словами: «Я счастлива, что мне повезло судьбой быть рядом с нашим будущим - с нашими детьми».
