Галина Олевская
Эссе на тему «Педагог — моё призвание»
«Педагог — моё призвание»
Мечтать о профессии с детства, придти в нее и чувствовать, что это твое, близкое, родное – замечательно. Но бывает так, как произошло у меня. Цепь, казалось бы, случайных событий привела меня к порогу детского сада. Это теперь, спустя много лет, я понимаю, что события эти были не случайными, а закономерными: к этому порогу вели меня судьба и мое призвание.
Публикация «Эссе на тему „Педагог — моё призвание“» размещена в разделах
Помогать ребенку открывать мир, чувствовать себя в нем уверенно и комфортно – это и счастье, и большая ответственность. Глаза малыша впитывают все, что его окружает. Он копирует наши манеры, привычки, поведение. Поэтому я стараюсь всегда эстетично выглядеть внешне и что бы ни случилось, у меня должно быть приветливое лицо. Иногда вопреки жизненным событиям, самочувствию и настроению. В то же время доброта, участие, стремление помочь в трудных ситуациях, не должны мешать ребенку стать самостоятельным и формировать его культуру поведения и навыки.
Моя профессия не просто педагог, она связана с музыкой. Я музыкальный руководитель. Особо сознаешь значимость своей профессии, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей: глаза, жадно ловящие каждое мое слово, каждый звук исполняемого мною произведения. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки любви к музыкальному искусству, открываешь волшебный мир, который для кого-то из них станет профессией, а для большинства просто необходимостью.
На протяжении многих лет я наблюдаю, как лучатся радостью глаза детей, когда они видят меня. Совсем маленькие сразу начинают пружинить ножками и говорят: «Ля – ля». Те, кто постарше спешат поделиться своими новостями, радостями и горестями, неважно чем, лишь бы я с ними пообщалась. Почти всегда и те, и другие хотят пойти в зал. Ведь они знают, что там их ждет всегда что-то новое, интересное. В зале можно спеть любимые песни, поиграть в интересные игры, а главное там всегда ждет их встреча с музыкой, которая не оставляет равнодушным ни одно детское сердечко.
Сколько новых знаний, ощущений и чувств формируется на музыкальных занятиях! Никогда не упускаю возможности закрепить у детей знания, полученные в других областях, связанных, так или иначе, с материалом занятий. А праздники! Подготовка к ним, участие объединяют и взрослых и детей. Они развивают творческие способности, помогают избавиться от многих комплексов и при этом дарят яркие, незабываемые впечатления. Кроме того, сколько возможностей у меня для формирования средствами музыки таких человеческих качеств как доброта, участие, ответственность и обязательность, умение не конфликтовать, сдержанность.
В наше время меркантильность, материальное благополучие стали преобладать в людях. Так хочется, чтобы главным в моих детях было другое. Средствами музыки я формирую в своих воспитанниках такие нравственные качества как патриотизм, любовь и бережное отношение к своим родным. Поскольку половину знаний и информации человек впитывает до 5 лет, то я очень надеюсь, что все это получит дальнейшее развитие и самоусовершенствование.
Город наш небольшой. Трудно сказать, сколько воспитанников я выпустила за эти почти 50 лет моей работы, думаю, что очень много. Они трудятся в разных сферах деятельности. Некоторые привели своих детей и даже внуков в мой детский сад. С такой же любовью я отдаю свои знания и заботу теперь уже этим малышам.
Мир детства радостен и тонок,
Как флейты плавающий звук,
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу.
