Оксана Беляева
Эссе «Почему я педагог?»
ЭССЕ
«ПОЧЕМУ Я ПЕДАГОГ?»
«Быть может, вся природа-
Мозаика цветов?
Быть может, вся природа-
Различность голосов?
Быть может, вся природа-
Лишь числа и черты?
Быть может, вся природа-
Желанье красоты?»
К. Бальмонт.
Все мы дети природы, а природа таит в себе много неизведанного. Например, сиреневые сады. Они встречаются во многих городах мира. Кусты белой и лиловой сирени прекрасны ночью, когда кажется, что сама весна окунулась в их душистое море. Хороши они и на рассвете, когда пышные гроздья как бы вырастают из зари и тумана…
Публикация «Эссе „Почему я педагог?“» размещена в разделах
Существует скандинавская легенда о происхождении сирени. Скандинавы уверены, что сирень создали солнце и радуга. Богиня весны разбудила Солнце и его верную спутницу Ирис (радугу, смешала лучи солнца с пестрыми лучами радуги, начала щедро сыпать их на свежие борозды, на луга, ветви деревьев - и всюду появлялись цветы, а земля ликовала от этой благодати. Вскоре здесь оказалось столько сирени, что Солнце решило смешать краски на палитре Радуги и начало сеять белые лучи, так к лиловой сирени присоединилась белая сирень.
Вот и дети - как цветы на этой ветке сирени - с радугой, с солнцем, каждый со своей харизмой. Дети - цветы жизни. Как цветок не может вырасти без питания, так и ребенок не может выжить без хорошего воспитания.
Глядя на ветку сирени, я задумалась: почему я педагог? Много лет назад, размышляя по поводу выбора профессии, я пришла к выводу, что она должна быть для души, нести радость. На мой взгляд, нет в мире ничего более захватывающего, чем работа с детьми, которые жадно впитывают, каждое твое слово, каждый твой взгляд и для которых ты определенно становишься и учителем и добрым другом.
С чего же начинается профессия? Быть может, она начинается с мечты, способной увлечь за собой, с плана, придуманного однажды и на годы, с едва ощутимого стремления двигаться вперед и быть кем-то? В моем случае, мечта, любовь к детям продиктовала мне выбор этой профессии. Сократ писал «Не профессия выбирает человека, а человек профессию». Но эту профессию не выбирают, выбирает скорей всего она сама. Меня она тоже выбрала.
Случайных людей в профессии воспитателя не бывает. Некоторые быстро уходят с этой профессии, поняв, что воспитатель – не их призвание. Воспитатель - это огромный труд. Именно от воспитателя зависит, каким малыш увидит мир: светлым, радостным или жестоким. Настоящие воспитатели, для кого это и жизнь, и призвание, с радостью отдают свою любовь и свое сердце детям. Они не смыслят свою жизнь без этого. Я думаю, что призвание нужно заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно совершенствоваться, меняться, творить, потому что жизнь детского сада не может существовать без творчества. Потребность современной образовательной системы подталкивают меня к новым творческим замыслам, к новым идеям.
Как вчера помню свой первый день, когда перешагнула порог своего детского сада. В группе меня встретила забавная и шумная толпа маленьких человечков. Они с любопытством смотрели на меня, а я смотрела на них и думала: «Смогу ли я воспитать их добрыми, благородными и мудрыми людьми? Как мне не допустить ошибки в воспитании? С чего начать?» Вспомнила слова великого мыслителя Р. Фахреддина: «Исправить ошибки, допущенные в детстве, не хватит и целой жизни…». Глядя в распахнутые навстречу глаза детей, я поняла, что нужна им, что я для них целая вселенная, которую хочется изучить, энциклопедия или интернет, с которыми можно найти ответы на все вопросы, что должна поддержать их любопытство, согреть теплом своего сердца, любить и быть для них второй мамой и другом, добиться того, чтобы они приняли и впустили меня в свой мир детства, мир сказок и фантазий.
Призвание и гордое звание «Воспитатель детского сада» складывается, прежде всего, из отзывов наших воспитанников, которых я называю «моими детьми». Я радуюсь каждому дню жизни с ними, видя то, как они приходят в детский сад, бегут ко мне с распростертыми объятиями и рассказывают что-то важное и интересное, делятся со мной своей радостью и переживанием, когда просто без слов подходят и обнимают меня. Думаю, что это все наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если нет у него никаких наград. Ведь любовь детей и есть высшая награда.
Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое - прохладную тень; одно любит берег ручья, другое- высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое - на жирной, глинистой. Садовник поливает, питает удобрением цветы, которые выращивает. А мы питаем душу и сердце ребенка, его сознание, способствуя росту хороших человеческих качеств и формируя его внутренний мир, чтоб из него вырос добрый и мудрый Человек.
По моему мнению, воспитание настоящего Человека трудно представить вне экологического воспитания. Мы дети – природы, а природа – часть нас и мы должны любить и оберегать ее. Моя тема самообразования связана с воспитанием экологической культуры маленьких детей и называется «Играя, познаем природу». Демокрит писал: «Природа и воспитание подобны, …воспитание перестраивает человека и, преобразуя, создает ему вторую природу». Человек, любящий природу не может быть бессердечным, безнравственным, невоспитанным. Мы с детьми экспериментируем и исследуем окружающий мир, проводим различные опыты, инсценируем сказки экологического характера, «творим шедевры», изготавливая различные панно и поделки из природного материала. «Любуемся, чувствуем, творим» - вот три составляющие детского развития и воспитания.
Для меня дошкольное детство- весна жизни, как ветка сирени, распустившаяся после зимы. Первые достижения и успехи ребенка как первые цветы на этой ветке, они разные - сиреневые, лиловые, белые, но они - прекрасные, неповторимые подснежники. Как нелегок путь продвижения к ним, но вскоре поток экологической деятельности ребенка возрастает, и он как журчащий ручеек стремится вперед и вперед. И я радуюсь этому.
Вот уже двадцать лет я работаю воспитателем и думаю - это не просто моя профессия, но и мое призвание, мой образ жизни. За эти годы я никогда не сожалела о том, что моя жизнь проходит среди детей. Эта профессия заставляет меня забывать все проблемы и огорчения, ощущать себя здоровой, энергичной, молодой и всегда находиться в мире неповторимого, сказочного детства. «В любой профессии любовь к ней является одним из условий успеха» - писал Жолио-Кюри Ирен. Я люблю свою профессию и нашла в ней свое призвание, утвердилась в ней, а это значит, что я счастливый человек. Заканчивая, хочу обратиться ко всем словами из песни:
«Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо,
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом…»
