Эссе «Ремесло или искусство…».

Ольга Метцлер
Эссе «Ремесло или искусство…».

Когда я размышляю о своей профессии и пытаюсь сформулировать мою педагогическую философию, я представляю гончара, который превращает бесформенную глину в прекрасный кувшин, изящный и совершенный. Так и я – логопед, обследуя ребёнка, ясно представляю себе комплекс проблем в его речевом развитии, и в первую очередь стараюсь увидеть скрытые возможности моего воспитанника, его потенциал, с помощью которого речевые нарушения будут устранены и запустится механизм саморазвития и самосовершенствования. Но процесс создания удивительного кувшина долог и требует в первую очередь от педагога профессионализма, терпения и любви к своему творению. Отправляясь в путь, логопед должен взять с собой безоговорочную веру в успех его начинания и заразить этой верой ребёнка, его маму и папу, бабушку и дедушку, воспитателей. И сколько удовольствия получаешь от чувства удовлетворения результатами своей деятельности, от радости, которую испытывают родители и ребёнок на завершающем этапе работы. И каждый раз, заканчивая учебный год, думаю, насколько сильна Логопедия, сотни людей-профессионалов в течение десятилетий создавали, пестовали эту науку, способную на сегодняшнем этапе её развития помочь любому ребёнку.

Главный вопрос, на который я попытаюсь ответить в этом эссе: Профессия логопеда - это ремесло или искусство?

Когда более 15 лет назад я пришла в детский сад и начала свою трудовую деятельность, безусловно, первостепенной задачей для меня было овладеть ремеслом моей профессии. Я должна была научиться в совершенстве пользоваться существующими схемами организации работы при том или ином речевом нарушении. Спустя несколько лет я почувствовала, что приобретённые мною теоретические знания и опыт сформировали прочный фундамент, что я твёрдо стою на ногах в профессии, и есть возможность выйти за пределы ремесла, есть возможность творить, создавать что-то своё, новое, авторское.

Я думаю, что освоение ремесла – это первый, необходимый шаг на пути к искусству. Любой ремесленник может стать человеком искусства, если внутри него живёт жажда к созданию прекрасного.

И только от каждого из нас зависит, останется ли наша профессия ремеслом или она станет искусством.

Публикации по теме:

Каким я представляю себя в школе? (рисунки детей)Каким я представляю себя в школе? (рисунки детей) Тему практикума «Семья на пороге школьной жизни ребенка» подсказали беседы с родителями и анализ ответов детей на занятиях по развитию речи.

Эссе «Воспитатель это…» Сократ сказал, что все профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Судья, Врач. Я считаю, что воспитатель объединяет в себе эти.

Библиотека изображений:
  • Новый год
  • Научная лаборатория
  • Одежда, обувь
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Эссе «Ремесло или искусство…».
Опубликовано: 9 декабря 2012 в 12:01
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Три дня в Москве».
Доброго времени суток всем, кто зайдет в гости! Начался отпуск, и захотелось немного попутешествовать. Решили, что пора проведать Москву, наметили маршрут...
Сценарий развлечения «Прощание с летом»
Материал может быть основой летнего досуга для детей среднего дошкольного возраста. И может быть полезным в работе педагогам, инструкторам по физической...
«Песочная терапия — как важный показатель благополучного развития детей — дошкольников»
На своих занятиях я стараюсь чаще использовать игры с песком. Я приготовила для них очень необычную игру. Рисование кварцевым цветным песком на шаблонах....
Фотоотчет театрализованного представления по мотивам сказки К. И. Чуковского...
Не секрет, что театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе...
Фотоотчет «Наблюдения на цветочной клумбе».
Наблюдения на цветочной клумбе. Фотоотчет. Лето – это прекрасная пора. Оно ассоциируется с весёлым пением птиц, разноцветными бабочками и с цветением...