Елена Логвинова
Эссе «Это мой выбор»
В жизни каждого человека наступает момент, когда необходимо сделать выбор. Очень хочется, чтобы сделанный тобою выбор был правильным, что ты на верном пути.
В моей жизни были моменты поиска, я в этой жизни искала себя. И этот поиск привёл меня к профессии учителя – логопеда.
Современный логопед – интеллигентный, разносторонне развитый человек.
Что может современный логопед? Кто он такой?
Публикация «Эссе „Это мой выбор“» размещена в разделах
Во – первых, он учитель, он педагог, который работает с детьми, исправляя их речевые недостатки сегодня, делает большой вклад в их завтрашний день, так как поднимает языковые возможности своих воспитанников, формирует навыки владения правильной речью, способствует становлению личности ребёнка, его социализации в быстроменяющемся мире. Оптимизм и терпение – вот две важнейшие характеристки педагога.
Во – вторых, современный логопед владеет секретами психологии, так как взаимосвязь речи и психических процессов неоспорима. Логопед не может не быть знатоком человеческой психологии. Порой, разборчивость речи ребёнка так сильно нарушена, что его не понимают даже окружающие. Поэтому, логопеду приходиться брать на себя роль переводчика, невнятную, малоразборчивую, смазанную речь переводить на понятный всем язык.
В – третьих, профессия логопеда неразрывно связанна с медициной. Обладая медицинскими знаниями, логопед так же может работать не только в общеобразовательном, но и в медицинском учреждении.
Как и музыкант, логопед обладает прекрасным слухом. Речь сродни музыке, чувства, и идеи которой выражаются ритмически и интонационно организованными звуками.
Сейчас, в связи с экономическими, экологическими кризисами всё больше выявляют детей с речевыми дефектами, и профессия логопеда становится всё более востребованной. Современный логопед должен обладать системой общетеоретических и специальных профессиональных знаний, совокупность и широта которых формирует у него представления о структуре аномального развития, способах предупреждения и преодоления речевой недостаточности, методах психолого – педагогического воздействия. Логопед должен уметь распознавать речевые нарушения у детей, владеть приёмами и методами их устранения и коррекции.
Более 10 лет я работаю с детьми и обучаю их грамотной, красивой и выразительной речи. Мои воспитанники – любознательные, интересные дети, каждый индивидуален и хочет реализовать себя и имеет право быть счастливым человеком. Дети побуждают меня к поиску нового, интересного, необычного. Каждый ребёнок требует к себе особого внимания и индивидуального подхода, каждому необходимо протянуть руку помощи и принять его таким, каким он есть. Ребёнок может справиться с трудностями, если будет знать, что в него верят.
Путь к грамотной, красивой и выразительной речи долог и труден, но терпеливо и с любовью, шаг за шагом вместе с воспитанником я стремлюсь к поставленной цели. И я очень рада и счастлива, что смогла помочь каждому нуждающемуся во мне ребёнку. Ведь, преодолев речевые трудности, ребёнок поднимается на первую, самостоятельно пройденную ступеньку, что даёт ему возможность в дальнейшем успешно реализоваться в современном мире.
