Елена Цвилинг
«Зайкина книжка». Театрализованное представление во второй младшей группе
Задачи:
- Развивать слуховое и зрительное внимание.
- Обогащать активный словарь детей.
- Воспитывать интерес к художественной литературе.
Материал:
- ширма, бумажные куклы.
- Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в театр. Вы помните, как нужно себя вести в театре?
(ответы детей.)
Ставим стулья садимся, пока усаживаемся, звучит тихая, спокойная музыка.
- И так, сказка начинается, а называется она - Зайкина книжка.
«В одном чудесном лесу жил зайчик. Он был добрым, и поэтому у него было много друзей.
Публикация «„Зайкина книжка“, Театрализованное представление во второй младшей группе» размещена в разделах
И вот, наступил день рождения Зайки. Первой прилетела сорока, чтобы поздравить Зайчика и подарила ему книжку. Зайка обрадовался, поблагодарил сороку. Сорока улетела, чтобы всем рассказать, что у Зайки день рождения, и она его первого поздравила. Узнав о дне рождения Зайчика, к нему прибежал ежик, принес подарок корзинку грибов, а Зайка сидит грустный.
Ежик - Почему ты такой грустный?
Зайка - Да вот, сорока подарила мне книжку, а я читать не умею. Не знаю про что книжка.
Ежик - Я тоже читать не умею, пойду, поищу, кто умеет читать.
Ежик убежал, а Зайка сидит в книжку смотрит. Тут белочка спрыгнула с елки.
Белка – Здравствуй Зайка! Я пришла тебя поздравить с днем рождения. Вот держи шишки, я их сама собирала. А ты что грустный, тебе подарки не понравились?
Зайка – Что ты, белочка, спасибо! Мне просто сорока книжку подарила, а я читать не умею.
Белка – Подожди, я пойду поищу в нашем лесу, кто умеет читать. И белочка умчалась. Остался снова Зайка один со своей книжкой. Пришел волк поздравить Зайчика.
Волк – Я тебе косой морковки принес, я ее там за лесом на грядках нашел. Сам я ее не ем, так что держи! А ты, что грустишь?
Зайка – Спасибо тебе волк за подарок, только вот сорока мне книжку подарила, а я читать не умею.
Волк – Вот беда. Наверное, интересная, только я тоже читать не умею, посиди тут, я сейчас. И волк убежал. Сидит Зайка книжку вертит, картинки смотрит и грустит. Прибежала лиса, в подарок принесла капусту.
Лиса – Привет Зайка, вот держи, мне ее коза знакомая дала. А ты что грустишь, ведь у тебя день рождение сегодня?
Зайка – Мне сорока книжку подарила, а я читать не умею.
Лиса – Ой, не беда, подожди я сейчас! И лиса убежала.
Тут прибежали ежик, белочка, волк и стали говорить наперебой…
- Весь лес обошли ни кого не нашли, кто умеет читать.
Не успели звери отдышаться, лиса вернулась с медведем.
Медведь – Здравствуй Зайчонок, вот тебе подарок от меня, бочонок меду! Его собирали мои любимые пчелы. Лиса сказала, ты грустишь, потому что книжку не можешь прочитать?
Зайка – Да, мне так интересно про что она.
Медведь – Не беда, давай сюда свою книжку, меня Маша научила читать.
Все звери сели вокруг медведя, им тоже было очень интересно про что она. И медведь начал читать! А, книжка была про Зайку, у которого было день рождение и его пришли поздравить много друзей, подарили ему много подарков, а самый интересный подарок была книжка! Всем зверятам понравился рассказ, а особенно Зайке! Он радостный накрыл на стол, налил всем чаю, принес пирог, который сам испек для друзей. И звери стали праздновать день рождение Зайки!»
Обобщающая беседа:
- Вот такая сказка ребята! Вам понравилось? (ответы детей)
- Скажите, про кого была, сказка? (Про Зайку)
- Что ему подарили звери? (ответы детей)
- А кто поздравил первым Зайку? (сорока)
- Какой был самый интересный подарок? (книжка)
- Про кого была книжка? (про Зайку)
Молодцы, вы очень внимательно слушали сказку. А теперь давайте превратимся в лесных зверят, попрыгаем как зайка, побегаем как лиса, походим как медведь. Молодцы!
Закрепление: Экскурсия в библиотеку «к книжкам в гости»
