«Знакомство с резиновым мячом». Занимательная игра с детьми младшего дошкольного возраста

Оксана Курбакова
«Знакомство с резиновым мячом». Занимательная игра с детьми младшего дошкольного возраста

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цель: Учить определять название игрушек и материал, из которого они сделаны, развивать тактильные ощущения.

Планируемые результаты: умеет по словесному описанию отгадать игрушку, участвует в рассмотрении деревянных шаров и резиновых мячей, может по просьбе взрослого рассказать об игрушке, ответить на поставленные вопросы.

Материалы и оборудование: деревянные шарики разного размера, резиновые мячи, воздушные шары, деревянные и резиновые игрушки.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Воспитатель. Ребята! Подойдите ко мне покажите мне свои глазки.

Ой, а кто это к нам стучится? Ребята это почтальон принёс нам посылку, вот этот воздушный шарик с коробочкой.

2. Основная часть. Рассматривание шариков и мячей.

Воспитатель. Ребята, а что это в посылке? Ответы детей. Правильно, это шарик, и он не один, а со своими друзьями.

(Воспитатель показывает и раздаёт детям шары разных цветов и размеров)

Посмотрите на свои шарики и скажите мне какого они цвета?

А как вы думаете, из чего они сделаны? (правильно из дерева, а значит они деревянные).

Воспитатель катает шарик по столу. (шарик круглый, он катится)

Индивидуальные ответы детей.

Воспитатель. Давайте ребята уберём шарики в тарелочку, чтобы они от нас не убежали. А в посылке ребята ещё что то есть!

А что это?

Всем детям раздаются резиновые мячи.

А какого цвета ваши мячики? А как вы думаете из чего они сделаны?

Выслушиваются ответы детей.

3. Сравнение материалов, из которых сделаны игрушки.

Эти мячи сделаны из резины, они резиновые. Потрогайте деревянные шарики и резиновые мячи. Чем они отличаются?

Разные по величине, цвету.

А на ощупь? (оба гладкие)

Воспитатель. Прислоните к одной щёчке деревянный шарик, а к другой резиновый мячик. (резиновый мячик - холодный, а деревянный –тёплый) Предметы сделанные из дерева теплее предметов сделанных из резины. А теперь попробуйте нажать на мячик и шарик.

Деревянный мяч сжимается? Нет, он твёрдый. А резиновый можно сжать, руками, он мягкий, упругий.

Воспитатель. Посмотрите ребята на резиновые мячи, они сделаны из резины. Резина упругая, а для того, что бы мяч высоко прыгал у него внутри воздух. Посмотрите, как мяч может подпрыгивать.

Мой весёлый

Звонкий мяч

Ты куда

Помчался вская,

Синий,

Красный,

Голубой,

Не угнаться за тобой.

4. Игра «Чудесный мешочек»

А давайте ребята с вами поиграем! У меня в руках «Чудесный мешочек».

Вы сейчас на ощупь достанете из мешочка деревянный шарик или резиновый мячик.

Что ты достал? А как ты догадался, что это деревянный шарик?. резиновый мячик? Достань из мешочка деревянный шарик… резиновый мячик.

Физкультминутка «Весёлые мячики»

Воспитатель. Ребята, что то наши мячики мне кажется заскучали, давайте с ними немного поиграем.

(Дети становятся в круг) Покажите мячик солнышку, прислоните к одному ушку, к другому, покажите друг другу, прижмите к себе, присядьте, МОЛОДЦЫ!

5. Беседа о мячах. А теперь ребята я хочу вам рассказать,что то интересное.

Много – много лет ещё не было звонких резиновых мячей, тогда мячи делали из кожи и набивали их травой, шили мячи из тряпочек, вытачивали мячи из дерева.

Но такие мячи были не прочные, они быстро рвались, марались и были очень тяжёлыми. И по этому люди научились делать мячи из резины, они и прочные и лёгкие и высоко прыгают.

А как можно ещё играть с мячами?

(Мячи можно катать, пинать, бросать, хлопать ладонью)

А как вы ребята думаете, каким мячом лучше играть?

Воспитатель предлагает детям выбрать мяч удобный для игры, и объяснить почему удобнее играть резиновым мячом?

Под весёлую музыку детям за хорошую работу раздаются воздушные шарики.

Публикации по теме:

Перспективное планирование работы по приобщению детей к национальной традиционной культуре. Средняя группа Перспективное планирование приобщения детей к национальной традиционной культуре. Средняя группа. № п/п Тема Программные задачи Интегрируемая.

Тематическое планирование по формированию интереса к народному творчеству у детей старшего дошкольного возраста Комплексно-тематическое планирование по формированию интереса к народному творчеству у детей старшего дошкольного возраста средствами театрализаци.

Библиотека изображений:
  • ПДД
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
«Знакомство с резиновым мячом». Занимательная игра с детьми младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 29 ноября 2013 в 17:57
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «В осеннем лесу»
Лес в любое время года – место красивое и загадочное. Зимой лес замирает, весной - оживает , летом расцветает от многообразия разноцветных цветов и ягод!...
Родительское собрание «Влияние типа темперамента на методы воспитания ребенка»
Добрый вечер, дорогие коллеги! С удовольствием поделюсь с Вами своим выступлением перед родителями нашей группы. Эта публикация будет интересна как...
«Центр безопасности»
«Центр безопасности» /старшая группа/ В сентябре 2017г. в нашем детском саду прошёл смотр - конкурс «Лучший центр по безопасности». Конкурс...
Аппликация в младшей группе «Гусеничка»
Аппликация в младшей группе "Гусеничка Интеграция образовательных областей: - Физическое развитие, - Художественно - эстетическое, - Ознакомление с...
Развлечение по правилам дорожной безопасности «Маша и Светофор». Фотоотчет.
22 сентября в нашей старшей группе "КОЛОБОК" прошло развлечение по правилам дорожной безопасности " Маша и Светофор ". В гости к ребятам пришла девочка Маша,...