Занятие для детей подготовительной к школе группы «Книга живет на экране»

Надежда Предеина
Занятие для детей подготовительной к школе группы «Книга живет на экране»

«Книга живет на экране».

Цели:

• Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении; пробуждать интерес к литературе, расширяющей кругозор, повышающей эрудицию.

• Закреплять полученные знания из области литературы, языкознания, культуры речи.

• Прививать стремление познавать новое.

• Развивать смекалку, быстроту реакции.

• Воспитывать чувство товарищества, дух соревнования.

Оборудование: эмблемы команд, набор букв, кроссворды, карандаши, мольберты, фишки для подсчета баллов, призы.

Ход занятия:

Дети заранее делятся на две команды, обсуждают и выбирают название, капитана, придумывают девиз.

Ведущая:

– Внимание! Внимание! Наши камеры установлены в детском саду “Земляничка”. Сегодня здесь состоится соревнование знатоков сказок. Нашу передачу смотрят во всех детских садах, а также в сказочных домиках и дворцах. Встречаются команды знатоков. Разрешите представить жюри в лице заведующей и методиста д/с. Они будут оценивать ответы команд знатоков и выставлять заработанные очки.

И так, начнем с разминки.

1. Разминка “Думай, голова”.

Загадки не простые, а в рифму, да еще обманки. Почему, сейчас поймете.

Быстрее всех от страха

Несётся ….черепаха (заяц)

***

В тёплой лужице своей

Громко квакал…муравей (лягушонок)

***

С пальмы вниз,

На пальму снова

Ловко прыгает…корова (обезьяна)

***

Длиннее шеи не найдёшь.

Сорвёт любую ветку …ёж (жираф)

***

Под луною песню петь

Сел на веточку…медведь (соловей)

***

-Кто в малине знает толк?

- Косолапый, бурый …волк (медведь)

***

Все преграды одолев,

Бьёт копытом верный…лев (конь)

***

Фрукты хоботом берёт

Толстокожий …бегемот (слон)

***

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать…муравей (свинья)

***

По сосне, как в барабан,

Застучал в лесу…баран (дятел)

– Молодцы, раз вы так хорошо настроены на волну загадок по сказкам, то и первый наш конкурс будет загадочным. Только теперь вы будете набирать очки для своих команд, за каждый правильный ответ по 1 баллу.

2. Игра “Назови слова”.

Каждой команды называется звук, с которым они должны назвать слово «С», «К», «Б», «Ш».

3. “Загадки по сказкам”.

Сказки бывают авторские и народные.

Задание: ответить, как называется сказка, и кто ее автор?

Не лежалось на окошке, покатился по дорожке. (“Колобок”, народная сказка)

А дорога далека, а корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (“Маша и медведь”, народная сказка)

Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.

Очень вкусная вода в ямке от копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”, народная сказка)

Красна девица грустна, ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка. (“Снегурочка”, народная сказка)

Ах ты, Петя – простота, сплоховал немножко!

Не послушался кота, выглянул в окошко. (“Кот, петух и лиса”, народная сказка)

По тропе шагает бодро, сами воду тащат ведра. (“По щучьему веленью”, народная сказка)

Отворили дверь козлята, и … пропали все куда-то. (“Волк и семеро козлят”, народная сказка)

Мышка дом себе нашла, мышка добрая была.

В доме том, в конце концов, стало множество жильцов. (“Теремок”, народная сказка)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка

В ореховой скорлупке девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку, знает девочку малышку. (“Дюймовочка”, Г. Х. Андерсен)

Сейчас потолкуем о книжке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросил.

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут пойдет.

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым. (“Сказка о рыбаке и рыбке”, А. С. Пушкин)

4. Час для капитанов.

Из какого мультфильма приведены высказывания и какому герою принадлежат? Если произведение литературное, назвать автора.

Я злодея погубил, я тебя освободил,

А сейчас, душа-девица, на тебе хочу жениться. (Комар, “Муха-цокотуха”, К. И. Чуковский)

Ребята, давайте жить дружно! (Леопольд, “Приключения кота Леопольда”, Э. Успенский)

5. Игра “Подбери однокоренные слова”.

Снег, Игра

6. Конкурс скороговорок.

Нужно произнести скороговорку три раза быстро, выразительно и четко.

Проворонила ворона вороненка.

От топота копыт пыль по полю летит.

Волки рыщут, пищу ищут.

Филипп к печке прилип.

7. Кроссворд по сказкам.

Вспомнить полное имя сказочного героя или предмета и заполнить клетки.

Отправляется в полет

Не ракета — самолет.

Не простой - расписной,

Не стальной, а льняной,

Не с крылом, а с бахромой.

Ответ: Ковер-самолет

Попала в болото ли

Лихая стрела.

А в этом болоте

Сидела она.

Но в конце знакомой сказки

Сделалась она прекрасной. (Царевна лягушка)

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба)

Я с бала королевского

Однажды убегала

И туфельку хрустальную

Случайно потеряла (Золушка)

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

Ответ: Мышка

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это? (Буратино)

Подведение итогов. Вручение призов.

Прикреплённые файлы:

prezentatsiya-proekta-nedelya-knigi-kopiya_fc588.pptx | 10976,89 Кб | Скачан: 21
 
Публикации по теме:

«Путешествие в страну математики». Итоговое занятие для детей подготовительной к школе группы .

Интегрированное занятие для закрепления знаний по ФЭМП у детей с нарушением зрения подготовительной к школе группы Интегрированное занятие на закрепление знаний по ФЭМП у детей с нарушением зрения подготовительной группы «В гостях у Плюсика». Учитель-дефектолог.

Конспект НОД для подготовительной к школе группе «Книга — твой друг» Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Книга.

Конспект НОД по развитию речи для детей подготовительной к школе группы «Книга в гостях у детей»Конспект НОД по развитию речи для детей подготовительной к школе группы «Книга в гостях у детей» Цель: расширять знания детей о книгах (их тематике, оформлении, назначении). Доставить радость, моральное удовлетворение от общения с.

Музыкальное тематическое занятие «Где живет музыка?» для детей подготовительной группы Цель занятия: -разбудить в ребёнке способность исследовать окружающий мир в звуках. Воспитательно-образовательные задачи: -научить классифицировать.

Открытое занятие для родителей и детей подготовительной к школе группы «Мастерская деда Мороза»Открытое занятие для родителей и детей подготовительной к школе группы «Мастерская деда Мороза» Открытое занятие для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «Мастерская Деда Мороза» Цель: Оптимизация детско-родительских.

Открытое занятие по математике с детьми подготовительной к школе группы «Число 10» Открытое занятие Тема НОД с детьми подготовительной к школе группы «Число 10» Открытое занятие Тема НОД с детьми подготовительной к школе.

Познавательное занятие в подготовительной к школе группы «Что такое космос?» Цель: Закрепить знания о космосе: кто лета в космос; почему 12 апреля отмечают День Космонавтики; какие планеты солнечной системы есть в.

Занятие для подготовительной к школе группы «Поможем бабушке Федоре» Занятие для подготовительной к школе группы «Поможем бабушке Федоре». Подготовила воспитатель Огерова Вера Васильевна. Программное содержание:.

Занятие по коммуникативному развитию детей подготовительной к школе группы Цели: 1. Продолжить знакомства детей друг с другом. 2. Развитие коммуникативной сферы детей. Развитие навыков вербального и невербального.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Занятие для детей подготовительной к школе группы «Книга живет на экране»
Опубликовано: 19 апреля 2016 в 18:42
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Поможем Мише найти Машеньку Конспект непосредственной образовательной деятельности...
Поможем Мише найти Машеньку Конспект непосредственной образовательной деятельности ( ПИД МиСР) Вторая младшая группа Воспитатель: Чувашова Е. С. МДОУ д/с...
«Майский праздник — День Победы отмечает вся страна!»
Ход мероприятия Ведущая: Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня мы собрались, чтобы отметить большой праздник нашей страны - День Победы! Это светлый,...
Физкультурный досуг «Чтоб здоровым и сильным быть-нужно со спортом дружить!» (средняя...
Дорогие Маамовцы, вот и подошел к концу еще один учебный год! Мы очень рады не только тому , что наступило долгожданное ЛЕТО, но еще и тому, что стали...
Конспект игровой образовательной деятельности по формированию элементарных...
Конспект ИОД по ФЭМП во второй младшей группе: «Сравнение двух неравных групп предметов способом наложения» Программное содержание. - Упражнять в умении...
Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе «Мышата»
Цель: развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы по названию, цвету, размеру; называть их; имитировать действия людей и...