Занятие для дошкольников по ознакомлению с окружающим миром и изоискусством «Архитектура нашего родного города Талдома»

Любовь Молева
Занятие для дошкольников по ознакомлению с окружающим миром и изоискусством «Архитектура нашего родного города Талдома»

Программное содержание:

• знакомить детей с архитектурой, её историей, архитектурными памятниками нашего родного города Талдома и современными строениями;

• уточнять представления детей о профессии архитектора;

• стимулировать мыслительные операции сравнения, классификации;

• воспитывать уважение к труду архитекторов, строителей, к национальному достоянию своей страны;

• вызывать интерес к истории архитектуры и воспитывать художественный вкус, чувство гармонии формы и цвета.

Публикация «Занятие для дошкольников по ознакомлению с окружающим миром и изоискусством „Архитектура нашего родного города Талдома“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014

Материал: дидактический «телевизор», картинки разнообразных построек, фотоиллюстрации, аудиозапись старинной классической музыки

Ход занятия

Воспитатель (В.). Ребята, послушайте сказку!

«Жил-был в городе художник. Однажды он увидел цветок, который был такой красивый, что художник решил его нарисовать. К нему подошёл скульптор…

Дети, как вы думаете, кто такой скульптор? (Ответы детей.)

…Скульптору тоже понравился этот цветок, и он решил высечь его из камня.

Ребята, из чего ещё может сделать цветок скульптор? (Вылепить из гипса, глины, высечь из дерева, вылить из металла и т. д.)

…Подошёл к ним ещё один мастер. Он умел строить дома, мосты, площади, украшать здания колоннами, башнями, крышами… Ему тоже очень понравился этот цветок, и он решил построить и украсить свой город такими же цветами».

Как вы думаете, что это за мастер? (Архитектор.) Архитектор — это мастер, который занимается строительством домов, городов, сёл. А все здания и строения города (посёлка) называются архитектурой.

.- Ребята, вы слышали слова "изобразительное искусство"(ответы детей) .Хотите познакомиться с самим изобразительным искусством, его видами? (да). "Отправляемся" с вами в музей. За время развития истории сложились виды изобразительного искусства. Они отличаются друг от друга. Давайте познакомимся с архитектурой (показ иллюстраций, фотографий). Архитектура, или называют еще зодчество -это искусство строить здания. Тогда еще, в древние времена люди жили в пещерах и украшали свое жилище рисунками на стенах. Рисовали углем от костра, краской, сделанной из сока растений и глины (показ иллюстраций) .Шло время, архитектура менялась. Людей, которые создают архитектуру, называют архитекторами. Польза, красота, прочность остались главными. Здание должно быть удобным, вот наш детский сад-это тоже архитектурное здание. Вам удобно находиться в нем? (да, очень). Архитектура создана людьми и служит для них.

Для того, чтобы построить что – то нужно сначала составить схему, т. е. спроектировать модель. Послушайте стихотворение о профессии архитектора.

Архитектор строит дом,

Дом многоэтажный.

Строит дом карандашом

На листе бумажном.

Большой красивый новый дом

Растет в квартале нашем.

Как много башенок на нем,

И как он весь украшен!

Каждое здание, посёлок, город имеют свою архитектуру. Как вы думаете, что это значит? (Все здания разные по величине, цвету, расположению частей, т. е. по архитектуре.)

Сегодня мы побольше узнаем об архитектуре вместе с нашим героем из сказки — художником, который приглашает нас на телепередачу «Детям об архитектуре».

Художник. С помощью моего волшебного телевизора мы сможем побывать в разных местах, нашего города. Итак, передача начинается!

. Выставляется фото нашего города. Как вы думаете, где мы оказались? (В нашем родном городе.) Называется он Талдом.

В. В старой части нашего города построено много деревянных домов с резными наличниками, с коньками на крышах, (Показ фото деревянного Талдома)

Своеобразен и неповторим наш Талдом. Архитектурный облик его исследователи называют «оплотом деревянной застройки». Город расширяется и начинается купеческо-торговая застройка села: в центре Талдома, встали каменные дома купцов – Машитиных, Смирновых, Киселевых, Харитоновых, Клычковых, Волковых, выросли торговые ряды.

(Показ фото с изображением торговых рядов, домов купцов, нынешнее здание музея)

Воспитатель рассказывает о истории этого дома.

На экране : Кирпичный дом купца Дмитрия Ивановича Волкова – самое красивое здание в городе. Дом является первым каменным домом в Талдоме и был построен в конце XIX века в стиле ар-нуво с балконами и потолками конструкции Монье. Двухэтажный дом с фасадом покрытым керамической плиткой красивого зеленого цвета. Плитка отлично сохранилась. А ведь построен этот дом более 100 лет назад нашими предками. Сейчас в этом доме находиться историко- литературный музей. В музее сохранилась планировка, двери, печи, лепнина и паркет. Это здание можно считать памятником архитектуры нашего города,

В. Как вы думаете, из какого материала построен? (Из красного кирпича.) Да, люди любили строить из этого материала, т. к. красный значил красивый, почётный, главный.

Это ещё один памятник архитектуры. Сравните, похоже ли это здание на предыдущие? Чем?

(Показ фото библиотеки.) Воспитатель рассказывает о истории дома.

Талдомская районная библиотека размещена в доме купца Ф. К. Киселёва. Дом интересной архитектуры был построен в 1907 году. Имеет сложную кирпичную кладку, сложные узоры на окнах и дверях, а крышу венчают интересные кокошники в псевдорусском стиле.

В. А сейчас посмотрите на экран. Изменилось ли место нашего путешествия?

Конечно, это другое здание! Чем оно отличается от предыдущего? (Здесь другие цвета-, крыши этого здания другой формы….)

Талдом с каждым годом молодеет и становится все краше, современнее.

С каждым годом наш город растет, строятся новые дома И этот дом построен архитекторами по новым проектам. .Из какого материала построен этот дом?.

Вед: Ребята, архитекторы, конструкторы проектируют модель дома на бумаге, а кто же строит. Какие строительные профессии вы знаете?

Дети: Строители, каменщики, сварщики и др.

Вед: Много строительных профессий вы знаете. А Данил расскажет нам стихотворение о профессии строитель.

Точно в срок построит он:

Небоскреб и стадион.

Детский садик и больницу,

Магазинов вереницу.

Даже мост, скажу вам я,

Где проедет вся семья!

И другие жители

Строители – строители!

На экране выставляют картинку строительства современного дома. Сейчас люди то же строят дома, которые очень напоминают старинные. Правда, сделаны они уже по более современных технологиям. Они находятся за городом и называются загородными котеджами. В них есть свои отопление, канализация, и даже бассейны. Такие дома тоже придумывают архитекторы.

В. Из чего строят такие дома? (Из кирпича из блоков) Посмотрите внимательно на все эти фото нашего города и скажите,чем отличаются все эти строения от древних замков (Материалом, из которого строили; формами зданий- они привлекают внимание легкостью, простотой и строгастью или оригинальностью и тп.)

Художник. Здание вашего детского сада –тоже работа архитектора.

В. Когда вы станете взрослыми, может и кто-то из вас станет архитектором- это очень важная, почетная профессия.