Театрализованное занятие в старшей группе «Доброе сердце дороже красивой внешности»

ирина солдатенко
Театрализованное занятие в старшей группе «Доброе сердце дороже красивой внешности»

Занятие.

Тема: «Доброе сердце дороже красивой внешности».

Цель: создать эмоционально благоприятную атмосферу для дружеских взаимоотношений. Учить проявлять свою индивидуальность и неповторимость, связно и логично передавать свои мысли. Развивать воображение, фантазию, способность понимать собеседника. Формировать бережное отношение к природе.

Оборудование: маски животных, пластилин, цветная бумага, куст терна, корзина.

Публикация «Театрализованное занятие в старшей группе „Доброе сердце дороже красивой внешности“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Доброта. Сценарии праздников
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013

Ход занятия.

Воспитатель. Давайте с вами покажем сказку о добром сердце.

Сказки любят все на свете

Любят взрослые и дети

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Действующие лица: терн, девочка, лиса, медведь, заяц.

Воспитатель:

- На опушке леса росли молодые березки. Ими любовались все в лесу: и звери, и деревья, и птицы. Недалеко от них рос колючий куст терна, но мимо него проходили все молча, даже не поглядев в его сторону.

Музыка (шум леса, пение птиц).

Однажды на поляну прибежала девочка, в руках у неё был яркий воздушный шарик. Она погладила стволы березок, улыбнулась цветам на поляне и запела:

Выглянуло солнышко, блещет на лугу,

Я на встречу солнышку радостно бегу,

И ромашки белые рву я на лету.

Я веночек сделаю, в солнышко вплету.

Воспитатель:

- И вдруг подул ветер, подхватил шарик. Шар упал на куст терна и лопнул.

Девочка заплакала и сказала: «Какой некрасивый и злой куст!»

Задумался терн: «Неужели мне никто не скажет доброго слова?».

Воспитатель:

- Летом на опушке леса часто играли зверушки. Им нравились кудрявые березки, мягкая трава, яркие цветы. Они играли догоняя друг друга. ( Появляются звери: медведь, заяц, лиса).

Лиса:

-Говорят, я рыжая,

Рыжая- бесстыжая.

Ем цыплят,- говорят,

Ем зайчат,- говорят.

Да ведь это петухи

Наболтали чепухи.

Вы меня, друзья, простите,

Поиграть вы не хотите?

Медведь:

- А во что будем играть?

Лиса:

- Раз, два, три, четыре, пять,

Ты попробуй-ка догнать!

(Зайчик и лиса убегают медвежонок догоняет. Заяц бежит мимо куста, укололся и заплакал.)

Заяц:

- Какой некрасивый и злой куст. Никому от тебя нет пользы!»

Задумался куст: «Может, я зря здесь вырос? Никому от меня нет пользы!»

Воспитатель:

- Прошло много дней. Наступила осень. Пусто и холодно стало в лесу. Высохла трава, завяли цветы, пожелтели листья.

(Снова появилась девочка. Была очень печальна, ведь не нашла ни одного цветочка, ни грибочка. Устала, захотела есть, а до дома было еще далеко).

Девочка:

-Ох, как я устала, как хочется есть!

Воспитатель:

- И вдруг девочка увидела куст терна. Девочка подошла к нему ближе и увидела на нем крупные синие ягоды. Девочка наелась спелых ягод и нарвала маме. Они были вкусные, сочные.

Девочка:

-Как хорошо кустик, что я тебя встретила! Спасибо тебе, что накормил меня!

(На опушке леса появился заяц. Посмотрел по сторонам- никого нет. Все звери подготовкой к зиме.)

Заяц:

-Прохладно стало в лесу. Надо уж менять шубку на зимнюю.

Лиса:

-Меняй, меняй, если успеешь. Я тебя в любой шубке съем.

(Гонится за зайцем)

Заяц:

-Кустик, голубчик, спрячь меня от лисы.

Заяц спрятался, а лиса походила вокруг да около, а достать не может и ушла ни с чем.

Зайчик вышел из-за куста:

- Спасибо тебе кустик! Ты спас мне жизнь!

Воспитатель:

-Наша сказка закончилась, ребята, почему никто ни кто не глядел в сторону? (Ответы детей).

- А почему всем нравились березки? (Ответы детей).

- Почему зайчик назвал куст злым? (Ответы детей).

- Почему девочка была печальная, когда пришла на поляну осенью? (Ответы детей).

- За что поблагодарила девочка куст? (Ответы детей).

- А за что поблагодарил зайчик куст? (Ответы детей).

- Так куст был злым или добрым? (Ответы детей)

Воспитатель:

- Ребята давайте украсим наш куст, чтоб он не казался нам злым и страшным. Давайте вырежем и на клеем ему красивые и яркие цветочки.

Воспитатель:

- Ребята, так что мы с вами сегодня выяснили?

Дети:

- Не обязательно быть красивым, надо быть добрым!

Сюрпризный момент.

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами украсили куст и он благодарит вас. Посмотрите! Куст приготовил для вас сюрприз.

Дети смотрят под куст, а там корзина с конфетами.