Занятие по развитию речи «В гости к Лесовичку»

Наталья Ястребова
Занятие по развитию речи «В гости к Лесовичку»

«В гостях у Лесовика»

Цели: закрепить умение в подборе определений к заданному слову; образовывать притяжательные прилагательные (значение принадлежности) и прилагательные от слов существительных.

Развивать фонематическое слуховосприятия: дифферинциацию гласных и согласных звуков.

Развивать логическое мышление, умение строить связные высказывания типа рассуждений, использовать различные средства связи частей предложения.

Формировать навык выражения собственного мнения.

Материал. Картинки к игре «Логическая цепочка», игра «Звуковая мозаика», банки вырезанные из картона с наклейными картинками ягод, мяч, пособие «Звуковые часы».

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, наше сегодняшнее занятие будет сказочным. И начнем мы его со сказочной загадки.

- Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белоснежна, светлолица.

Как махнула рукавом –

Все покрыла серебром..

- Как вы думаете, о какой царице идет речь? (О зиме.)

- Почему зиму называют царицей? (Она белоснежна, светлолица, как царица)

- На какой тройке прилетела зима? Что за скакуны в этой тройке?

- Правильно, это зимние месяцы. Вспомните их название. (Декабрь, январь, февраль).

Воспитатель. В сказку нельзя попасть на обычном транспорте. Я предлагаю создать необычный поезд, которые соединяются между собой с помощью логической связи. Первой я ставлю картинку с изображением новогодней елки, потому что новый год – главный праздник зимы, а елка главный ее атрибут. Кто поставит следующий вагончик?

(Дети выполняют задание).

Воспитатель. Вот и создали мы необычный поезд. Сейчас закройте глазки и представьте, что мы едем на поезде. (Звучит спокойная музыка).

- Вот и приехали мы в зимний лес. В лесу зимой сказочно красиво, деревья укрыты снегом.

Лесовичок. Здравствуйте, ребята. Я Лесовичок - хозяин леса. Приглашаю вас к себе домой. (Дети садятся за столы)

Лесовичок. Какой снег в лесу? (Пушистый, блестит на солнце, мягкий, колючий, искристый серебристый.)

- Как выглядят деревья зимой? (Тихие, задумчивые; укрыты снегом, как одеялом, одеты в снежные шубы; Дремлют под снежным одеялом, замерзшие, продрогшие.)

Лесовичок. Молодцы, ребята. Я рад, гостям и хочу угостить вас чаем, а к чаю будет варенье. Возьмите баночки, которые лежат перед вами.

Воспитатель. У меня варенье из малины – малиновое варенье.

Дети. Из смородины – смородиновое варенье.

Из яблок - ….

Из слив - …

Из черники - …

Из брусники - ….

Из вишни - ….

Из груш - ….

Из клюквы - …

Дети. Спасибо, Лесовичок.

Физ. Минутка.

Воспитатель. Все скорее выходите, и на лес наш посмотрите.

Вот высокая сосна,

К солнцу тянется она. (Подтягивание – руки вверх.)

Над поляной дуб старинный

Ветви в стороны раскинул. (Подтягивание – руки в стороны.)

Белки прыгают по веткам.

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко! (Прыжки на месте.)

На дворе у нас мороз,

Чтобы носик не замерз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать.

(Дети хлопают себя ладонями по плечам и топают ногами.)

Дети садятся за столы.

Лесовичок. У меня есть волшебные, звуковые часы. Вам надо найти близкие по звучанию слова, и указать на них стрелками.

- Кристина, назови свои слова и т. д.

- А теперь придумайте с этими словами маленький стишок. (Ответы детей.)

Воспитатель. Молодцы, ребята! Порадовали вы, Лесовичка своими стихами. А теперь игра «Звуковая мозаика». Я буду называть слова, если слово начинается на гласный звук, то ставим какую фишку? (Красную.) А если на согласный звук, то какую фишку ставим? (Синею). Итак, начали: эхо, лес, ау, снег, утро, заяц, олень, сосна, улитка.

- У нас получился красивый узор, и мы дарим его Лесовичку.

Воспитатель. В лесу живет очень много зверей. Сейчас мы узнаем у кого, чей дом.

В круг скорее все встаем, и играть сейчас начнем. (Воспитатель стоит в кругу, кидает каждому мяч.)

* У медведя чей дом? – Медвежий.

* У зайца? - Заячий.

* У волка? – Волчий.

* У белки? – Беличий.

* У барсука? – Барсучий.

* У черепахи? – Черепаший.

* У лисы? – Лисий.

* У кабана? – Кабаний.

Лесовичок. Молодцы, ребята. А сейчас подойдите к этому сугробу. Если вам понравилось в сказочном лесу, то возьмите красную снежинку, а если нет, то – желтую.

Воспитатель. А нам пора в детский сад. До свидание, Лесовичок!

Публикации по теме:

Памятка для воспитателей по развитию словотворчества у детей Главная задача в словотворчестве – овладение детьми основными способами словообразования в дошкольном возрасте в самых элементарных, доступных.

Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР по теме: «Фрукты» Цель: - уточнить и активизировать словарь по теме "Фрукты" - сформировать обобщающее понятие "Фрукты" - сформировать умение образовывать.

Библиотека изображений:
  • Сказочные существа
  • Транспорт
  • Транспорт
Автор публикации:
Занятие по развитию речи «В гости к Лесовичку»
Опубликовано: 22 декабря 2013 в 20:48
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Ратная палата» — музей I Мировой войны. (Фоторепортаж)
В прошлое воскресенье мы с внучками пошли в Ратную палату, взяв с собой ледянки, вдруг пруды замерзли и можно с берега покататься. День был на редкость...
Занятие по не традиционной техники рисования с детьми старшей группы.
Занятие по нетрадиционной техники рисования для детей старшей группы тема: Новогоднее волшебство Цель: Научить детей использовать различные способы...
Новогоднее оформление групповых комнат в детском саду «Волшебная сказка».
Зима - зимовей! Снег в сугробы навей! Зимним посохом стучи студёным, Одевай поля в ковры белёные! В ковры чистые, скрипучие, Морозные, колючие! Зайке...
Театализованное новогоднее представление для детей
Сценарий новогоднего театрализованного представления с участием детей. «Снежная сказка» Звучит голос на фоне мелодии с эффектом падающего снега: Сказка по...
Дидактическая игра «Цифры». Мастер-класс.
Дидактическая игра «Цифры». Мастер - класс. Цель: Совершенствовать навыки счета до 10. Задачи: Формировать навыки в последовательном счете до 10....