Занятие в старшей группе «Паровозик «Вежливости»

ирина солдатенко
Занятие в старшей группе «Паровозик «Вежливости»

Занятие.

Тема: «Паровозик «Вежливости».

Цель: создавать эмоционально благоприятную атмосферу для дружеских взаимоотношений. Учить проявлять свою индивидуальность. Развивать воображение, фантазию, способность понимать собеседника. Формировать бережное отношение к природе.

Оборудование: цветная бумага, картон, клей, паровоз, бумага, ватман с железной дорогой.

Ход занятия.

В группу залетает сорока и приносит мультфильм «Мешок яблок».

Сорока. Здравствуйте, ребята! Я пролетала мимо и решила залететь к вам в гости. Слышала, что у вас в детском саду ребята все хорошие и добрые, помогают друг другу. Вот и решила посмотреть правда ли это. А в подарок я вам принесла мультфильм, который мне очень нравится. И хотела, чтобы его увидели.

(Просмотр мультфильма)

Воспитатель. Ребята, вам понравился мультфильм «Мешок яблок»? Про кого мультфильм?

Дети. Про зайца который угощал всех яблоками. А животные его отблагодарили.

Воспитатель. А каких животных угощал заяц?

Дети. Медведя, белок, козу с козлятами, ёжика.

Воспитатель. Ребята, а вы хотите отправиться в интересное путешествие на паровозике «Вежливости». Давайте купим билеты. А сороку возьмём с собой.

Дети. Да!

(Дети приобретают билеты и строятся друг за другом. Первый ребёнок держит паровозик из картона. Дети двигаются от станции к станции).

Воспитатель. И так мы отправляемся!

Первая станция «Вежливых слов».

(Нарисовано солнышко).

Воспитатель. Ребята, какие вежливые слова вы знаете?

Дети. Спасибо.

Воспитатель. А когда мы это слово употребляем?

Дети. Когда благодарим за что-то.

Воспитатель. Какие ещё вы слова знаете?

Дети. Здравствуйте.

Воспитатель. А когда мы это слово употребляем?

Дети. Когда встречаемся.

Воспитатель. А ещё какие слова вы знаете?

Дети. До свиданья!

Воспитатель. Когда мы его употребляем?

Дети. Когда прощаемся.

Воспитатель. Молодцы! Отправляемся дальше.

Вторая станция «Как вести себя в гостях».

(Нарисованы стол и стулья).

Воспитатель. Давайте расскажем как вести себя в гостях.

1 ребенок. Если в гости звали вас,

Нужно не копаться

И в определенный час

Дружно всем собраться

Вы, чтоб друзей не обижать,

Себя не заставляйте ждать.

2 ребёнок. Вы должны, друзья, запомнить:

Нужно, чтоб своих знакомых

В гости вы с собой не брали,

Если их не приглашали.

3 ребёнок. Если в гости ты пришел,

Руки вымыл, сел за стол,

Угощенье не ругай,

Похвалить не забывай.

4 ребёнок. Чтоб со всеми жить в ладу,

Не ругай в гостях еду.

А за всё благодари

И «спасибо» говори!

Воспитатель. Молодцы! Отправляемся дальше, следующая станция «Как вести себя дома».

Третья станция «Как вести себя дома».

(Нарисован дом).

5 ребёнок. Громко музыка звучит,

У меня довольный вид

Я лежу и отдыхаю,

Звук сильнее прибавляю.

Воспитатель. Ребята, можно слушать музыку громко?

Дети. Нет!

Воспитатель. Почему?

Дети. Потому, что музыка мешает соседям.

6 ребёнок. Я спичек коробок нашел

И высыпал его на стол,

Хотел устроить фейерверк-

Все полыхнуло, свет померк!

Я хочу напомнить всем, друзья:

Играть со спичками нельзя!

7 ребёнок. Развлекаться можно так:

Я иду, дразню собак!

То кулак им покажу,

Кулаком им погрожу.

Воспитатель. Ребята, можно дразнить собак?

Дети. Нет!

Воспитатель. Почему?

Дети. Потому, что они могут укусить.

Воспитатель. Ребята, наше путешествие подходит к концу и мы вернулись в наш детский сад.

Четвертая станция «Наш детский сад».

8 ребёнок. В сад, как знает детвора,

Ходят с самого утра.

И, хотели, не хотели.

Нужно быстро встать с постели,

Не скандалить, не кричать

И на маму не ворчать.

9 ребёнок. Дети в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят

На прогулку с ними ходят.

10 ребенок. Вместе спорят и мечтают,

Не заметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Воспитатель. Ребята вам понравилось наше путешествие? Какие вежливые слова мы с вами вспомнили?

Дети. До свиданье, спасибо, пожалуйста, здравствуйте.

Воспитатель. А еще что мы с вами узнали?

Дети. Как вести себя дома, в гостях. Что музыку слушать громко нельзя. Дразнить собак тоже нельзя. Спички в руки без разрешения взрослых брать нельзя.

Воспитатель. Ребята, давайте с вами вырежем и наклеим к нашему паровозику вагончики, что бы все кто хочет с нами путешествовать, поместились. Это будет наш паровозик вежливости.

(На ватмане сделать переднюю часть паровоза. На двух ватманах нарисовать железную дорогу).

Сюрпризный момент.

Сорока. Ребята, спасибо вам большое за веселое путешествие. Мне очень понравилось, я узнала много интересного. Вижу что вы, ребята, хорошие и дружные, поэтому принесла вам сюрприз.

(Раздаёт детям конфеты)

Сорока. Ну, ребята, мне пора, до свиданья!

Публикации по теме:

Коллективная детская поделка «Паровозик из Ромашково» в технике квиллингаКоллективная детская поделка «Паровозик из Ромашково» в технике квиллинга Изучая правила дорожного движения мы просмотрели мультфильм "Паровозик из Ромашково". Ребятам очень понравился этот милый и добрый паровозик,.

Презентация занятия «Настроение Бабы-Яги» Занятие "Настроение Бабы-Яги" - коррекционно-развивающее занятие для старшей группы, знакомящее детей с характеристикой эмоциональных состояний,.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Транспорт
  • Этикет
Автор публикации:
Занятие в старшей группе «Паровозик «Вежливости»
Опубликовано: 25 апреля 2013 в 13:14
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Фотоотчет посещения музея «Дружбы народов». Подготовительная группа
Недавно мы с детьми подготовительной группы посетили выездной музей, который приехал в Магнитогорск. Предварительно была проведена беседа: что такое музей,...
Конспект занятия «День героев Отечества» для воспитанников 4 Группы с ОВЗ
Цель: Расширение знаний о детях - героях нашего времени. Задачи: - Познакомить с историей возникновения праздника. Расширить кругозор детей о героях...
Консультация для родителей «Гимнастика для глаз»
Очень важно помнить и не забывать, что зрение нужно беречь с раннего детства. А взрослые должны этому уделять большое значение. Сейчас дети очень много...
Мастер-класс «Зимняя сказка на окне».
Украшение помещений к Новому году в нашем детском саду идёт полным ходом, все проявляют творчество, выдумку и фантазию. В этом году я решила украсить окна...
Экологический макет «Земля-наш общий дом! Береги её!»
«Как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, Что вошло в разум и сердце из окружающего мира- от этого в решающей степени зависит, каким...