Ирина Селезнева
Занятие по английскому языку в подготовительной группе «Семья и Новый год»
Семья и Новый год
Цель:
Образовательная: формирование фонетических и лексических навыков по теме семья. Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе.
Развивающая: развитие внимания, памяти, фонематического слуха, развитие речемыслительных процессов, развивать чувство гордости за свою семью. Воспитательная: формирование бережного отношения к семье.
Задачи:
1. Научить понимать лексические единицы по теме «Семья».
2. Развивать фонетические навыки.
Публикация «Занятие по английскому языку в подготовительной группе „Семья и Новый год“» размещена в разделах
- Английский язык для дошкольников
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Подготовительная группа
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013
3. Вызвать желание изучать английский язык
Методы и приё мы:
Игры, вопросы, объяснение, обращение к опыту ребёнка.
Лексический материал: hallo, good morning, mother, father, sister, brother,baby.
Материал:
Ход занятия
Приветствие
Дети входят под рождественскую музыку.
Педагог знакомится с детьми на английскоя языке :Hallo. Let me introduce myself my name is Irina Aleksandrovna.(Меня зовут Ирина Александровна). Hallo Вася….Я очень рада нашей встречи.
Ход занятия.
Дети с педагогом подходят к елке с подарками. Рябята, а вы знаете какой праздник приближается, (Новый год, здорово рябята. Мы все с нетермение ждеьь этот праздник. Почуму вы любите этот праздник? (Потому что дед мороз приносит подарки).Прекрасно! А вот в Англии люди отмечают такой праздник как Рождество. Рождество –это самый любимый семейный праздник. Ух, ты посмотрите что это там под елкой (Подарки)
Возле елки сидит грустный малыш. Ребята смотрите а у нас гость, но он почуму-то грустит. Дело в том, что он проснулся утром, полез под елку, но не может найти свой подарок. Санта Клаус приготовил подарки для всей семьи, а он не может найти свой. Ему очень нужна наша помощь. Поможем малышу нати свой подарок? (Да). Я думаю это нам по силам. Но для того чтоб мы смогли помочь нашему малышу, нам придется потрудиться, и определить для кого каждый подарок.
Просмотр презентации. Повтор за педагогом предложенной лексики (хоровая работа).
Как вы ловко это делаете,даже лучше чем я ожидала.
Дидактическая игра: Найти подходящее изображение к графическому образу слова.
Дети украшают коробки с подарками фотографиями кождого члена семьи.
Ты сделал это так аккуратно,ну ты меня удивил,молодец, у тебя все получилось,Это здорово выглядит,ты это делаешь все лучше и лучше, ты ловко это делаешь, здорово.
Индивидуальная работа: дети проговаривают новые слова.
Для кого этот подарок? (father? mother).
Дети еще раз проговаривают новые слова. Последний подарок для малыша. Как раз то что нужно. Посмотрите как наш малыш обрадовался, мы с вами помогли найти ему его подарок. Я горжусь вами, нам это удалось.
У малыша есть любимая песенка, он хочет, что вы ее послушали.
Малыш так обрадовался, что вы ему помогли, дарит вам свои улыбки. Педагог раздает детям смайлики.
Работать с вами ине было очень приятно.
Bye-bye.
