Марина Колесникова
Занятие по дополнительной программе по лепке во второй младшей группе на тему «Новогодняя игрушка»
Занятие по дополнительной программе по лепке во второй младшей группе (3–4 года) Тема «Новогодняя игрушка»
Тема занятия : «Новогодняя игрушка»
Цель: продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска пластилина и скатывать маленькие шарики между ладонями, прилеплять к плоской поверхности; развивать мелкую моторику; продолжать учить работать не спеша, аккуратно.
Задачи: Развивать у детей образное восприятие, воображение, любознательность, инициативность.
Воспитывать усидчивость.
Публикация «Занятие по дополнительной программе по лепке во второй младшей группе на тему „Новогодняя игрушка“» размещена в разделах
- Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
- Игрушки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
Материал: пластилин, доска, Снеговик с письмом.
Ход занятия
I Организационный момент
Подготовка к занятию
II Основная часть
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет
Что за праздник? (Новый год)
Ребята посмотрите кто пришел к нам в гости.
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали и в миг
Получился (снеговик)
Правильно Снеговик. А в руке у него конверт с письмом. Прочитаем письмо.
«Здравствуйте, ребята. Скоро Новый год и все люди будут украшать елочки. Мы лесные жители уже начали готовится к празднику, но не успеваем украсить все елочки в лесу. Помогите нам украсить елочки».
Как мы можем помочь лесным жителям? (слепить шары)
Дети становятся вокруг воспитателя полукругом, рассматривают игрушку (цвет, форма).
- Показ:
1. Отщипываем кусочек пластилина.
2. Скатываем на дощечке его в шарик.
3. Украшаем шарик паетками.
- Физкультминутка.
Мы к лестной лужайке вышли, (ходьба на месте)
Поднимаем ноги выше,
Через кустики и кочки (прыжки на месте)
Через ветви и пенечки.
Кто высоко так шагал - (хлопки в ладоши)
Не споткнулся, не упал.
Что делаем сначала (отщипываем - отвечают два-три ребенка, что после (скатываем - спросить двух детей, дальше (сплющиваем - отвечают два ребенка, и последнее украшаем).
- Дети приступают к выполнению. –
А все наши игрушки положим в корзинку. И отдадим ее Снеговику. А он отнесет игрушки лесным жителям, чтобы они украсили елки лесные. III.Заключительная часть.
Что нового мы сегодня делали на занятии?
-Кому мы помогли?
Молодцы, ребята! Снеговик рад, что мы помогли ему сделать новогодние украшения для елочек в лесу.
- До свидания, Снеговик.
