Ольга Демченко
Занятие по аппликации в технике мозаики «Осень в России так прекрасна!»
Задачи: Закрепление приемов вырезания симметричных предметов из бумаги сложенной пополам.
Познакомить детей с декоративными оформительскими техниками (мозаика) и вызвать интерес к аппликации в стилистике мозаики.
Развивать чувство цвета, композиции.
Формировать умение восхищаться красотой родной природы.
Воспитывать эстетический вкус, интерес к оформлению интерьеров.
Публикация «Занятие по аппликации в технике мозаики „Осень в России так прекрасна!“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Аппликация мозаичная. Мозаика из бумаги
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Осень. Аппликации
- Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Темочки
Предварительная работа: Экскурсия в осенний парк, рассматривание деревьев. Рассматривание фотографий с использованием мозаики в оформлении интерьеров зданий. Подготовка основы для аппликации в свободное от занятий время (рисование акварелью по-сырому).
Материал, инструменты, оборудование: Белые листы бумаги, цветная бумага, простые карандаши, ножницы, клей, кисти для клея, образцы работ в стиле мозаики.
Содержание занятия.
Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Осень.) Какая может быть осень? (Теплая, солнечная, дождливая, яркая, разноцветная). Вы правы,ребята! Осень в нашей стране действительно бывает разной. Вот как о ней рассказывает в своем стихотворении «Осень» З. Федоровская:
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает сень:
-Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!
С кем сравнивает автор осень? (С художником.) Какого цвета краски использует осень? (Красный, зеленый, желтый или золотой.) А что значит пурпурный цвет? (Бордово-красный)
Вспомните, как мы гуляли с вами по осеннему парку. Как красив он осенью!
Сегодня мы с вами будем изображать осенние деревья необычным способом-
в стиле мозаики. Что такое мозаика? (Это яркие картинки из мелких частей.)
Поэтому художник сначала создает эскиз, а потом выполняет работу. А для чего используют картины из мозаики? (Для оформления интерьеров зданий, метро.)
А теперь мы приступим к созданию мозаики осеннего парка. Для начала нужно вырезать заготовку дерева из листа бумаги. Сложите его пополам и нарисуйте половину дерева, а потом вырежьте его. Раскройте свои заготовки. Какие они все разные получились. Какое дерево у тебя, Полина (Дуб) А у тебя Ева? (Береза) Но посмотрите, на них нет листьев. Нам нужно заполнить деревья разноцветной мозаикой. Для этого выберите цветную бумагу и нарежьте из нее детали мозаики. Когда будет много деталей, приклейте их на заготовку. Посмотрите,какое дерево получилось у меня. (Показ образца.) Теперь вы сделайте свои деревья. (Дети выполняют задание под музыку.)
Какие разные и красивые получились ваши деревья! Они яркие, аккуратные. Давайте соберем все деревья в большой осенний парк. (Дети аккуратно приклеивают свои деревья на приготовленный фон.)
Ребята, посмотрите, какой чудесный получился у нас осенний парк. Каждое дерево в нем уникально и неповторимо. Хочется прочитать стихотворение
И. Бунина «Листопад» :
…Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Стоит над светлою поляной,
Завороженный тишиной…
