Занятие с применением нетрадиционного приема рисования «тычкование» в средней группе «Рисование зимнего пейзажа»

Галина Дербенева
Занятие с применением нетрадиционного приема рисования «тычкование» в средней группе «Рисование зимнего пейзажа»

Галина Дербенева

Занятие по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Рисование зимнего пейзажа»

Программное содержание:

Познакомить детей с нетрадиционным приемом рисования тычкования.

Развивать навыки изображения дерева зимой: ствол, ветви, тонкие ветви. Дать представление о пейзаже.

Обогатить словарь новыми словами: пейзаж, пейзажист, тычкование.

Воспитывать любовь к родной природе, уметь видеть красивое в окружающем нас мире.

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное.

Материалы для занятия:

Листы альбомной бумаги, гуашь, баночки с водой, кисти белка №3, щетинка №5, подставки для кисти, мольберт, блестки.

Картины природы, искусственные елочки, указка, образец рисунка, рамка для картины.

Колонка с записью мелодии для релаксации «Нежность».

Колокольчик, атласная лента 5 м.

Ход занятия.

Воспитатель:

-Ребята, какое сейчас время года? Да, зима!

А давайте мы сейчас отправимся на прогулку в зимний лес. Садитесь скорее в волшебные сани! (Дети берутся за ленту, едут в санях. Исполняю песню «Голубые сани. Красикова» Останавливаемся, смотрим на картину зимнего пейзажа.)

Воспитатель: Дети, посмотрите как красиво в зимнем лесу!

Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд ни кину,

Метет и кружится пурга.

Вы узнаете зиму?

Заснули реки подо льдом,

Застыли, недвижимы,

Горят сугробы серебром.

Вы узнаете зиму?

Многие художники изображают природу в своих картинах.

Рисунок, изображающий природу (море, лес, реки, озера, горы) называется пейзаж. А художники называются «пейзажистами».

Если видишь на картине

Нарисована река

Или ель и белый иней,

Или сад и облака.

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется… пейзаж.

-Давайте вместе скажем: «Пейзаж, пейзажист».

Дети! Посмотрите по всей полянке что-то написано. Да это же зайчик и лисичка написали нам письмо! Хотите, я вам прочитаю, что они нам пишут?

(Читаю письмо от лесных жителей).

«Добрый день, ребятки! Сейчас зима, кругом в лесу тишина. Деревья заснули крепким сном до весны, метель укрыла все деревья теплыми шубами и шапками. У всех зверей тоже теплые зимние шубки. Мы очень любим зиму, нам нравится зимний лес. А вам нравится в лесу? Нарисуйте нам зимнюю картину. Летом мы будем вспоминать зиму, рассматривая ваши рисунки! Ждем ваши работы».

- Ребята, садитесь на стульчики.

Как вы думаете, что можно нарисовать лесным жителям? Да, можно нарисовать зимние деревья, укрытые снегом. Какие деревья мы будем рисовать? (елочки, березки). Посмотрите, я уже нарисовала несколько рисунков. (Показываю образцы работ).

Занятие по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Рисование зимнего пейзажа»

Сейчас я покажу, как можно нарисовать картину зимнего пейзажа нетрадиционным приемом рисования, который называется тычкование. (Повторяем: тычкование).

Я беру сухой кистью краску и ударяю по бумаге, держа кисть вертикально, получается тычок.

Что сначала начинаем рисовать у дерева? Правильно, ствол. Я беру тонкую беличью кисть и набираю коричневой краски для рисования ели. Теперь рисуем от ствола влево и вправо ветви. Скажите, куда смотрят веточки у ели (вниз опущены, а у березы (вверх? (Показываю как растут ветви.) Зеленые иголочки мы изобразим методом тычкования. Для этого кончиком грубой сухой кистью я беру зеленую краску, и наношу ее на ветви дерева. Кисть держим прямо. Не забывайте промывать кисточку и вытирать ее о салфетку. Для рисования березки я беру на тонкую кисть черную краску, и кончиком кисти рисую ствол и ветви, от толстых ветвей отходят тонкие. На стволе изображаю темные пятна. Для того, чтобы на ветвях деревьев лежал снежок, нужно взять сухую кисть-щетинку и обмакнуть в белую краску. Лишнюю краску нужно убрать на дополнительный листок.

Чтобы наша картина получилась красивая, мы возьмем кончиком грубой кисти косметические блестки, чтобы снежок заблестел.

А сейчас делаем физкультминутку. (Выходим из-за столов)

Дует, дует нам в лицо, (движения рук направлены на лицо)

Закачалось деревцо. (руками помахать из стороны в сторону)

Ветерок все тише, тише (Тянемся руками вверх,

Деревцо все выше, выше. Встаем на носочки).

2.– Влево, вправо повернитесь,

И в художников превратитесь!

Дорогие художники, вы сейчас приступите к рисованию. Каждый художник может нарисовать любое дерево: или елочку, или березку.

-Как будем рисовать деревья? (Тонкой беличьей кисточкой. У елочек ветви смотрят вниз, а березок вверх.)

-Что будем рисовать кисточкой-щетинкой? (иголочки у ели, снег на ветвях).

Физкультминутка

1,2,3,4,5

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд-

Он подпрыгнул десять раз!

Итак, приступаем к работе.

Звучит музыка для релаксации «Нежность».

Оказываю при необходимости помощь.

3. Заканчиваем работать. Все положили на место.

-Влево, вправо повернитесь и в ребяток превратитесь!

-Что мы с вами делали на занятии? (Рисовали природу, зимний лес.)

-Как называется рисование природы? (пейзаж). А художники, изображающие природу? (пейзажисты). Каким способом мы рисовали иголочки на елках?

Наш лес одет в теплые шубы и до весны не замерзнет. Я отправлю ваши рисунки лесным жителям. Зайчику и лисичке понравятся ваши рисунки.

Рефлексия: Кому понравилось занятие похлопайте в ладоши, а кому не понравилось - потопайте ножками.

-А сейчас нам пора отправляться из леса обратно. Садитесь в саночки. Поехали. Под елочкой находим «волшебный мешочек». Зайчик с лисичкой оставили для вас угощение. Угощайтесь, не стесняйтесь!

Публикации по теме:

Публикации по теме:

Рисование зимнего пейзажа с детьми старшего дошкольного возраста «Лес под снежным покрывалом». ФотоотчётРисование зимнего пейзажа с детьми старшего дошкольного возраста «Лес под снежным покрывалом». Фотоотчёт «Белая береза». С. Есенин Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, очно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились.

Конспект занятия с применением нетрадиционного рисования пальчиками «Весеннее настроение» Программное содержание: Обогащать представления детей объектах живой и неживой природы: радуга, солнышко, одуванчик. Познакомить с фольклорно.

Зима. Конспект занятия с применением нетрадиционного рисования пальчиками в первой младшей группе «В гости к мишке» Задачи. Развивать у детей сюжетно-образное восприятие в игровой форме. Формировать умения откликаться на музыкальные образы. Обогащать.

Конспект НОД по изобразительной деятельности с применением нетрадиционного метода рисования в старшей группе «Белая береза» Цель: развитие творческих способностей детей, используя нетрадиционную технику рисования (манной крупой) Задачи: 1. Образовательные: Формировать.

Конспект образовательной деятельности с применением нетрадиционной техники рисования «тычкование» в подготовительной группе Конспект образовательной деятельности с применением нетрадиционной техники рисования «тычкование» в подготовительной группе. Тема «Осенняя.

Конспект семейной гостиной с применением нетрадиционного рисования в средней группе «Осень. Рисуем вместе с детьми»Конспект семейной гостиной с применением нетрадиционного рисования в средней группе «Осень. Рисуем вместе с детьми» Конспект Семейной гостинной в средней группе тема: «Рисуем вместе с детьми». Подготовили и провели: воспитатели Бахтина Е. В. Форма организации:.

Конспект занятия с применением техники нетрадиционного рисования — витраж «Пальчиковая живопись» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Ландыш» с. Сулак Краснопартизанский район Саратовская область.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Занятие с применением нетрадиционного приема рисования «тычкование» в средней группе «Рисование зимнего пейзажа»
Опубликовано: 17 марта 2018 в 13:55
+22Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Летний конкурс на лучший полевой букет
Познакомить детей с понятием "полевые цветы": где растут, видовое разнообразие, зачем и кому нужны. Познакомить с цветами медоносами, воспитывать бережное...
Беседа по окружающему воспитанию «Зелёная аптека Заволжья»
Программное содержание: - сформировать у детей понятия о том, что такое природа, отличительные особенности живой и не живой природы; - дать...
«Методические подходы к разработке тематических карточек»
«Методические подходы к разработке тематических карточек» Самая яркая черта детства - это раннее стремление к независимости практически во всем. Ведь...
Дидактические игры для детей младшего возраста сделанные своими руками.
Дидактические игры в детском саду — неотъемлемая часть жизни ребят. Игра обучает и развлекает, мирит и успокаивает. Игры считаются одним из самых эффективных...
Фотоотчет «День Нептуна»
В пучине остров есть прекрасный, Живет Нептун там своевластный, На колеснице мир подводный Он объезжает ночью звездной. Нептун, повелитель всех морей Нет...