Елена Разина
Занятие по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста «Самолет под небесами»
Изодеятельность
ТЕМА : СИНИЙ-ГОЛУБОЙ
поделка : открытка «Самолет под небесами»
Цель: Закрепить ранее усвоенные знания о цветах. Учить сравнивать оттенки. Активизировать знания о синем цвете. Учить смешивать краски и получать смешанный-голубой цвет. Развивать пространственное воображение, чувство композиции, совершенствовать умение работать в новых техниках.
Публикация «Занятие по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста „Самолет под небесами“» размещена в разделах
- Военная техника. ИЗО, изодеятельность
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Темочки
Дидактические материалы: дидактическая игра «Одинаковые-разные» Лыкова, картинки с персонажем Мальчика, картинки с синими предметами: цветы, море, машина и голубыми: неба,мячик, шарик и др.
Раздаточный материал: гуашь синяя и белая, фломастеры, маленькие круглые зеркала (карманные, зубные щетки каждому, хозяйственная щетка, бумага А4 белая, А5-голубая согнутая в форме открытки, цветная бумага синяя в форме спирали, белые облака (из ватных дисков, макет самолета (из белой бумаги, кисти мягкие, клей, тряпочки,
Музыка: спокойные музыкальные композиции, песня юного художника
1 Приветствие В кругу за руки, здравствуйте ребята-здравствуйте!
Похлопаем Маше! Похлопаем Саше. и т. д.
2 Дидактическое Упражнение «Одинаковые разные» Цель: Закрепить ранее усвоенные знания о цветах. Учатся сравнивать.
3 Погружение в тему.
Педагог:
-«Возьмите по маленькому зеркальцу, сейчас к нам в гости сказка постучится и что-то волшебное случится.»
В зеркальце посветить фонариком, у каждого появится свой солнечный зайчик.
-«Произнесите волшебные слова: в зеркальце свое смотрю, в сказку я попасть хочу»
4 «Синяя сказка», автор Лыкова И. А
Читается продолжение истории про мальчика-путешественника (см. прил.)По окончании истории предлагается используя синий цвет нарисовать море не используя кисточку.
5 Композиция «море»
Цель:познакомить детей с техникой рисования фона нетрадиционными материалами,щеткой или тампоном.
Предлагается заполнить лист А4-синим цветом (щеточкой)- это море.
6 Физкультминутка
Игра с мячом.
Мой веселый звонкий мяч,
ты куда пустился вскачь,
красный, синий, голубой
не угнаться за тобой.
Мяч передается по кругу. Как закончился стишок дети продолжают передавать его из рук в руки и называют то, что бывает синее (море, небо, чашка, машина….)
7 Композиция «Голубое небо»
Цель: учить смешивать краски, получать оттенок синего с помощью добавления белого цвета.
Педагог : «Ой пока мы с вами играли белая краска что-то заскучала, и синяя решила с ней подружиться, интересно что получится?»
В отдельную миску смешивается к белой немного синей гуаши –получается голубой цвет. Предлагается затонировать оставшуюся часть листа в голубой цвет поролоновым тампоном.
Вопросы:
-На что это похоже?
На небо голубое.
Словно в небосводе
Все вокруг такое,
Все вокруг такое
Голубое – голубое.
Самолеты в небесах,
Лужи, льдинки и дождинки
Даже воздух в облаках.
Все везде и всюду
Голубое чудо!
8 Поделка «Самолет под облаками»
«Дети мальчику нужно на чем-то вернуться из сказки…давайте своими волшебными ручками построим самолет!
Сначала посмотрите: это небо, это будут наши облака, это (спираль) будет путь самолетика, а это что? Самолет, верно.» Рассматриваются приготовленные детали.
Показать образец.
Разложить облака по небу, потом наклеить.
Затем спираль склеивается, и в конце самолет.
Рассматривание работ. "Какие удивительные самолеты у нас получились".
Педагог:
Вот наш герой и вернулся домой на самолете. И нам пора. Возьмите свои зеркальца и произнесем волшебные слова: «В зеркальце свое сморю, я домой попасть хочу».
10 Прощание на ковре, дети стоят в кругу и прощаются:
Мы играли, мастерили, (держатся за руки)
Рисовали и лепили,
Мы волшебниками стали,
Удивим вас чудесами, (пальчиками –как колдуем)
Лучик солнца есть у нас, (ладошки на сердце)
Мы ребята Высший класс! (показывают большой палец)
ПРИЛОЖЕНИЕ
СИНЯЯ СКАЗКА Лыкова И. А.
