Занятие по математике в средней группе «Разноцветные рыбки» к теме «Море» (13 фото)

юлия ефремова
Занятие по математике в средней группе «Разноцветные рыбки» к теме «Море»

Задачи:

Программное содержание:

учить сравнивать группы предметов, содержащих до пяти предметов, по количеству на основе составления пар;

учить сравнивать предметы по одному признаку или свойству, развивая логическое мышление;

формировать умения соотносить цифры 1-5 с количеством;

развивать внимание, связную речь, расширить словарный запас;

воспитывать интерес к математике, уважительное отношение друг к другу;

закрепить знания цвета предметов;

формировать понятия о геометрических фигурах.

Публикация «Занятие по математике в средней группе „Разноцветные рыбки“ к теме „Море“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Морские обитатели. Конспекты занятий
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Рыбы, рыбки. Конспекты по математике
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013

Предшествующая работа:

познакомить детей с подводным миром;

дидактические игры "Цифры";

Подготовка к занятию :

Демонстрационный материал :

Геометрческие фигуры;

Картинка аквариума;

Картинки рыбок;

клей,

два пруда разного цвета,

разноцветные рыбки,

запись песни "пять рыбок» Железновы,

цифры;

Раздаточный материал :

Геометрические фигуры);

клей;

фломастеры;

салфетки;

Ребята! Сегодня мы отправляемся в подводный мир. А кто живёт в подводном мире?

А в каких водоёмах живут рыбки?

Давайте отправимся с вами на 2 пруда!

На закате дремлет пруд.

По воде круги плывут.

Это маленькие рыбки

Разыгрались там и тут.

Рыбки двигаются гибко,

Машут веером-хвостом.

Сколько рыбок оказалось

В том прудочке голубом?

И тут тоже они плавают везде.

Сколько же рыбок в жёлтой воде?

Как узнали? Посчитали? 1.2.3.4.5.

А ещё как можно узнать?

Наложить их друг на друга

Или по цвету сравнять.

Убираю 1 белую рыбку.

Сколько в жёлтом пруду осталось?

Как узнали?

А что нужно сделать, чтобы их стало поровну?

Назовите цвета этих рыбок. Первая, каким цветом? Вторая?.

Теперь можно нам поиграть

Игра-песенка «Пять рыбок»

Игра «Живые цифры»

Многие рыбок держат и дома.

А где же живут они? Вам не знакомо?

А в нашем аквариуме нет никого.

Давайте запустим рыбок в него!

А для этого есть на столе

Геометрические фигуры в тарелке.

Вспомните их. Назовите их нам. Круг, овал, квадрат треугольник.

Посмотрите на картинки рыбок.

Рыбки разные бывают

Все об этом дети знают

Форма туловища не одинакова.

У кого квадратная, у кого овальная, у кого треугольная.

Но у всех есть что –то одно общее. Что же это?

Верно, хвост.

А какой он формы?

Как же из них нам рыбку создать?

Кто же нам сможет это показать?

Постройте свою рыбку на столе.

А чтоб видела она

Нарисуйте вы глаза.

Молодцы!

Теперь подходите ко мне и клейте их в наш аквариум.

Звучит песенка «Золотая рыбка»

Вот и наш чудесный аквариум готов.

Аквариум чистый сверкает стеклом

И рыбки нарядные плавают в нём.

Какие рыбки у нас получились!

Я покажу на любую красавицу, а вы скажите, какие фигуры есть в этой рыбке.

Сколько рыбок у нас получилось? Больше или меньше 5?

Этот аквариум у нас оставляем?

Правда?