Тамара Полтавчук
Занятие по нравственному воспитанию «Моя семья» во 2 младшей группе
Занятие по нравственному воспитанию во 2 младшей группе
Тема: «Моя семья»
Задачи:
• Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, умение узнавать на фотографиях и называть по имени, отчеству членов своей семьи.
• Познакомить детей с особенностями русских тряпичных кукол, их национальным костюмом: рубаха, порты, сарафан, кофта, лапти.
• Развивать наблюдательность, интерес к старинным русским куклам.
• Воспитывать доброе отношение к своей семье, к гостям, которые приходят в дом.
Публикация «Занятие по нравственному воспитанию „Моя семья“ во 2 младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
Материал: столик, кукольная посуда и угощения, семейные фотографии детей, кукла Незнайка, коробка, тряпичные куклы в русских-национальных костюмах (мальчик и девочка, фломастер.
Предварительная работа: повторить с детьми имя и отчество мамы и папы.
Ход занятия
1 часть.
- Ребята, сегодня к нам должен прийти в гости Незнайка.
- А гостей как нужно встречать? (поздороваться, угостить чаем, пирогами)
- Давайте накроем на стол. (Дети накрывают стол)
Раздается стук в дверь.
- Ой, кто-то стучится, пойду, посмотрю кто там.
Воспитатель идет за дверь, вносит куклу Незнайку и красивую коробку.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я Незнайка, пришел к вам в гости. Давайте познакомимся. Я вижу у вас на доске много семейных фотографий. Расскажите мне о себе и членах вашей семьи.
Все дети подходят к фотографиям.
Каждый ребенок показывает и называет Незнайке себя и членов своей семьи.
(Это я – Ксюша, это моя мама. Ее зовут – Марина Александровна, Это мой папа – Сергей Николаевич, а это моя сестра – Алена)
Незнайка: Спасибо, ребята, за ваш рассказ. У вас очень хорошие и дружные семьи.
У меня тоже есть братишка и сестренка. Хотите, я вас с ними познакомлю? (ответы детей)
Воспитатель вытаскивает из красивой коробки тряпичную куклу - мальчика.
- Посмотрите, какая необычная красивая кукла. Она сшита из ткани, она мягкая, приятная на ощупь. Мягкие ножки и ручки, туловище тоже мягкое и даже голова какая? - мягкая.
- Раньше, давным-давно не было пластмассовых или резиновых кукол, которыми вы сейчас играете, и родители сами шили кукол из ткани, которая у них была. А также сами шили одежду для них. Вот, посмотрите, как раньше одевались русские мальчики.
- Это…рубашка. Рубашку раньше называли – рубаха. Повторим – рубаха.
У рубахи ворот – косоворотка, рукава длинные и низ рубашки навыпуск. На поясе она собиралась веревочкой. Чтобы рубашка была нарядной, ее украшали вышивкой.
- А это что? (ответы детей – штаны). Правильно, но раньше называли их порты. Повторите – порты.
- Что одето на голове у мальчика? (Шапка)
- Верно, на голове шапка синяя с отворотом.
- А посмотрите, что на ногах? Вам не знакома такая обувь?
- Раньше не было сандалий, шлепок или кроссовок, а были лапти. Их изготавливали тоже своими руками, плели из лыка. К ноге они привязывались веревочкой.
Вот как необычно одевались мальчики.
- А еще у нашего Незнайки есть сестренка. Хотите познакомиться?
Воспитатель вытаскивает из коробки девочку.
-Вот она, какая красавица. Кукла тоже сшита из ткани, она мягкая. На голове у нее длинные волосы, сделанные из коричневых ниток. Волосы заплетены в длинную косу. Раньше все девочки имели длинные волосы и заплетали их в косы. Украшали голову красивой ленточкой. Одета она в русский сарафан и кофту. На ногах у нее плетенные лапти. Повторите – лапти.
- Ребята, нравятся вам такие красивые куклы в русско-народных костюмах?
- Но что-то у них не хватает? (Ответы детей - У них нет лица)
- Верно, но мы это сейчас с вами исправим. Возьмем и нарисуем им лица. Как, вы думаете, какое у них настроение? (Ответы детей - Хорошее, веселое).
- Возьмем фломастер и нарисуем глазки, брови, носик и улыбающийся ротик. (Воспитатель рисует лицо мальчику и девочке)
- Вот теперь они на нас смотрят и улыбаются. Давайте, возьмем на ручки наших кукол и угостим их чаем.
Дети угощают чаем, пирогами кукол.
Занятие плавно переходит в сюжетно-ролевую игру.
