Занятие по ознакомлению с окружающим миром с элементами дидактических игр для II младшей группы «В гостях у Мишутки»

Татьяна Зимина
Занятие по ознакомлению с окружающим миром с элементами дидактических игр для II младшей группы «В гостях у Мишутки»

Цель: Расширение представлений детей о некоторых овощах, фруктах, развитие умения отличать и называть по внешнему виду: овощи (огурец, помидор, морковь, капуста, фрукты (яблоко, груша, воспитывать внимание, развивать мышление, речь, память, воображение, побуждать детей отвечать на вопросы.

Восп.: Ребята, сегодня я получила письмо, а от кого вы сейчас отгадаете:

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всё сосёт,

Может громко зареветь,

А зовут его (медведь)

(воспитатель вынимает из конверта письмо и читает)

«Дорогие ребята я приглашаю вас в гости. Мишутка»

Ребята, а на каком транспорте можно поехать в гости к Мишутке? (Ответы детей: на машине, самолёте, поезде)

(Звучит гудок поезда)

Ребята, что это за звук?

Дети: Это гудит поезд.

Восп.: Вот на нём мы к Мишутке и поедим. Положите руки, друг другу на плечи и наш паровоз отравляется - (звучит музыка, дети берут друг друга за плечи и под мелодию едут)

Загудел паровоз

и вагоны повез.

Чух-чух-чух-чух,

Далеко я укачу.

- Ну, вот мы и приехали.

Восп. - Здравствуй, Мишутка!

М. - Здравствуйте, ребята. Как я рад, что вы ко мне приехали!

(Встречает их Мишутка, а рядом с ним стоит корзина с овощами и фруктами)

-Я собрал большой урожай. Посмотрите, что у меня в корзине. (Дети проходят к медведю, воспитатель высыпает содержимое из корзины на стол)

Восп.: Ребята, а что лежит у Мишутки в корзине?

(Ответы детей: капуста, морковка, груши яблоки.)

М.: Я хотел ребят угостить компотом, но не знаю, из чего мне его варить?

Восп.: Ребята, а из чего варят компот?

Дети: Из яблок, груш.

Восп.: А яблоки и груши – это овощи?

Дети: Нет, фрукты!

Восп.: А где выращивают фрукты?

Дети: В саду.

Восп.: На чем растут фрукты?

Дети: На дереве.

Восп.: А какие на вкус фрукты?

Дети: Сладкие.

Восп.: Правильно, ведь поэтому из них и варят компот.

Ребята, здесь лежат только фрукты?

Дети: Нет.

Восп.: А что ещё лежит?

Дети: Капуста, морковка.

Восп.: А это тоже фрукты?

Дети: Нет, это овощи.

Восп.: Молодцы!

А где выращивают овощи?

Дети: На огороде.

Восп.: На чем и где растут овощи?

Дети: На грядках и в земле…

Дидактическая игра: «Разложи овощи и фрукты по корзинам»

Восп.: Ребята, давайте поможем разложить фрукты и овощи в разные корзины, девочки соберут фрукты, а мальчики овощи. (Игра)

Проверить правильность выполнения задания.

М.: Вот спасибо, теперь я знаю, что компот варится из фруктов.

Пойду, поставлю его варить. (Медведь берёт корзину и уходит)

Восп.: Ребята, а что можно приготовить из овощей?

Дети: Салат, щи, суп.

А вы умеете готовить салат из капусты?

Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим»

Мы капусту рубим, рубим.

Мы капусту трем, трем.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмём, жмем.

(Мишутка выходит с тарелкой, на ней нарезаны кусочками фрукты и овощи)

М.: Ребята, хочу с вами поиграть в игру «Отгадай по вкусу». Закройте глаза и скажите, овощ или фрукт я вам дала попробовать?

Дидактическая игра:

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза и попробовать на вкус разные овощи и фрукты. Ребёнок пробует, угадывает, что это, а потом называет: это овощ или фрукт, сладкий или кислый.

М.: Ребята, а пока мы с вами играли, компот сварился. (Мишутка выносит поднос со стаканчиками, где налит компот и угощает ребят.)

Восп.: Ребята, а из чего мишутка сварил компот?

Дети: Из фруктов.

Восп.:А из чего мы делали салат?

Дети: Из капусты.

Восп.: А какие фрукты и овощи были на вкус?

Дети: Сладкие.

Восп.: Ребята, фрукты и овощи бывают сладкие, вкусные, в них много витаминов, и они очень полезны для нашего здоровья.

- Спасибо, Мишутка, твой компот очень вкусный, а нам пора возвращаться.

Дети: До свиданья! (Гудок поезда, дети кладут руки друг другу на плечи, «паровозик» уезжает).

Публикации по теме:

Игры-развивайкиИгры-развивайки Дидактическая игра1)"Соберем овощи и фрукты в корзинку"Цель: -Учить различать по внешнему виду овощи. -Учить различать по внешнему виду.

Посещение кафе «Дары осени», подготовительная группа тема Посещение кафе «Дары осени» цель Систематизировать представления детей об овощах и фруктах. Упражнять детей в составлении описательных.

Автор публикации:
Занятие по ознакомлению с окружающим миром с элементами дидактических игр для II младшей группы «В гостях у Мишутки»
Опубликовано: 19 ноября 2012 в 13:27
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Пасхальное творчество (фотоочет)
Праздник Пасхи это "праздник праздников", прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой. Накануне пасхи принято печь пасхальные...
3D принтер и развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
Движения пальцев рук у людей совершенствовались из поколения в поколение, так как люди выполняли руками все более тонкую и сложную работу. В связи с этим...
Фото-отчёт о выставке «Пасхальная радость»
Закончился чистый, светлый праздник – Пасха. Но состояние радости не исчезает, ведь приходя каждое утро в детский сад, мы любуются пасхальными поделками...
Нетрадиционное физкультурное оборудование
Вот такие гантели в виде грибочков мы придумали для наших ребят. Внутри гантелей песок, вес получается около 120-130 грамм. Бутылочки закрыты крышкой,...
День Победы — славный праздник, мы готовимся к нему.
День Победы – славный праздник, мы готовимся к нему. 9 мая вся наша страна отмечает уже 72 раз славный праздник - День Победы. Наша Армия и наш...