Людмила Исакова
Занятие по познавательному развитию в старшей группе «В гостях у весны»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Воротынский детский сад №2 «Светлячок»
Конспект
проведения организованной образовательной деятельности детей
МБДОУ Воротынский детский сад
№2 «Светлячок»
на тему: «В гостях у весны»
Выполнила:
воспитатель – Исакова Л. Н.
Апрель 2012 г.
Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация.
Материал: экран, слайды.
Предварительная работа:
Публикация «Занятие по познавательному развитию в старшей группе „В гостях у весны“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015
1. Наблюдение детей в природе.
2. Чтение художественной литературы
3. Рассматривание иллюстрации.
4. Загадывание загадок, пословиц и поговорок о весне.
5. Заучивание стихотворений.
6. Дидактическая игра «Чего не бывает весной», «Подбери картинку», «Назови ласково»
Образовательные задачи:
1. Закрепить и уточнить представление о признаках весны и изменениях в природе.
2. Упражнять в подборе синонимов и определений к заданным словам.
3. Формировать умение согласовывать прилагательные с существительными
4. Закреплять уже известные способы словообразования.
5. Установить простейшие причинно-следственные связи.
Развивающие задачи :
1. Развивать связную речь : умение понятно для окружающих выражать свои мысли, правильно пользоваться грамматическими конструкциями.
2. умение правильно строить сложноподчинё нные предложения с союзами: что, где, когда, какая, потому что.
3. развивать умения обосновывать свои суждения.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать уважительное отношение к ответам сверстников.
2. Способность формирования интереса детей к природе.
Словарная работа:
1. Весна –красна, набухают почки, солнечный, ручьи, вьют гнёзда, проталина, просыпаются от спячки.
Ход занятия.
Методы и приемы Действия воспитателя Действия детей
в/у с/у
Беседа
Наводящие вопросы
Вопросы
Мимические упражнения
игровой
Словесный
Пояснение
Вопросы
Игровой. наглядный
Вопросы
Игровой
Соревнование
Проблемный
Вопросы
Поощрения
Репродуктивный
Прилетела сорока, сообщила новость, что весна пришла!
«Снег растаял, снег растаял, это новость не простая! Это значит наступила настоящая весна!»
Ребята, вы согласны? Почему?
Какая весна? (ранняя)
Везде ли растаял снег?
Но вы рады приходу весны?
Покажите мимикой
А теперь сообщите эту новость радостно «Весна пришла! Весна пришла!»
За каким временем года наступает весна
Назови весенние месяцы
А хотите, я вам загадку загадаю, а про что она дога дайтесь?
«Ты весь мир обогреваешь, ты усталости не знаешь улыбаешься в оконце, а зовут тебя все (солнце).
Показываю солнце без лучиков на фланелеграфе.
А, солнышко у нас без лучиков?
Как вы думаете радо приходу весны?
Давайте приклеим к солнцу лучики.
И с каждым лучиком, какое солнце? (яркое, теплое, доброе и т. д.) (пальчиковая гимнастика)
Кому нужно солнце?
Игра «Давайте образуем новые слова» от слова –солнце, весна.
Тучи солнце закрыли.
Поможем солнцу и весне разогнать тучи. Назовите приметы весны?
Чем весна хороша?
Чем может не нравится?
(снег какой? ручьи что делают)
Первый цветок весны?
Чем заняты птицы весной? (вьют гнёзда, выводят птенцов)? (грачи)
Почему их не было зимой
Игра «Назови птенцов?»
Какая птица?
Открывает весну?
Почему так говорят?
А рады животные в лесу приходу весны?
Молодцы, правильно думали и отвечали. Сколько новых слов мы узнали.
А вы знаете, что слова можно найти везде.
Я слова найду везде и на небе и в воде, на полу, на потолке, на носу и на руке
Вы не слышали такого?
Не беда!
А хотите поиграть в слова?
(слова на небе- солнце, облака)
Считаем слоги в словах и придумываем предложения
Игра «Живые слова»
Анализ
Коля Е.
Юля Б.
Все
Кирилл Ч.
Лиза В.
Все
Лиза В.
Все
Полина Я.
Вова К
Салемат А
Коля Е
Юля Б
Паша Ш
Все
Кирилл Ч
Егор Ф
Настя К
Ира К
Полина Я
ЮляП, ЛизаВ.
Все
Алеша К
Ариша Ф
Все
Лиза В
Аня О.
Полина Е.
