Занятие по сенсорному воспитанию детей в первой младшей группе. (форма, цвет, величина, множество)

Саянкина Мария
Занятие по сенсорному воспитанию детей в первой младшей группе. (форма, цвет, величина, множество)

Занятие по сенсорному воспитанию в первой младшей группе

.

1. Образовательные задачи.

-познакомить детей с понятиями «один» «много» «ни одного»;

-продолжать знакомить детей свойствами предметов: цвет, форма, величина;

2. Обучающие задачи.

-учить детей составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент, продолжать учить различать один и много предметов;

- упражнять в группировке предметов по цвету;

-формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина;

-учить детей называть предметы и их признаки (цвет, количество).

3. Развивающие задачи.

-развивать у детей внимание, мыслительные операции;

-развивать у детей речь через общение сверстниками и взрослыми и совместную игровую деятельность.

4. Воспитательные задачи.

-воспитывать интерес к познанию, желанию заниматься.

Материал: Красочная коробка с крышкой, игровой персонаж, шарики (кубики) 4 основные цвета, 4 коробочки (ведерки) 4 основных цветов, мяч.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог:- Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (ответы детей). Кукла Катя. Она принесла красивую коробку (в которой лежат разноцветные шары или кубики (4 основные цвета).

- Ребята как вы думаете, что там лежит? (трясет коробку). - Слышите что же там такое?

Дети высказывают свои варианты

-Давайте посмотрим, что же лежит в коробке. (Открывает ее).

-А здесь разноцветные шары (кубики). Сколько шариков (кубиков?

Ответы детей.

Педагог подводит итог: - Много.

Затем воспитатель предлагает детям взять по шару (кубику): - Возьми, Маша, шарик (кубик….

Так вся подгруппа детей. В процессе раздачи шаров (кубиков, спрашивает детей о цвете шаров (кубиков) и их количеству у каждого.

-Таня. Какого цвета у тебя шарик (кубик? Сколько шариков (кубиков) у тебя?

Затем педагог делает вывод: - У Саши один, у Маши один….У всех по одному.

-А в коробке, сколько шариков (кубиков? Ни одного. Коробка пустая. Давайте положим шарики (кубики) в коробку.

Дети складывают обратно в коробку, педагог акцентирует детей на количестве и цвете шаров (кубиков).

-Какие вы молодцы, все шары (кубики) собрали. Сколько стало шариков (кубиков) в коробке?

Предполагаемые ответы детей.

-Много.

- Посмотрите шарики (кубики) расшалились и вы выбежали на пол. Ловите их скорее…. все собрали.

-У меня есть еще разноцветные коробочки (можно использовать ведерки).

Рассматривают коробочки: - Какого цвета коробочка? Красного. Несите красные шарики (кубики). Тут живут только красные шары (кубики).

Аналогично группируем по цвету шарики (кубики) в остальные коробочки.

-Вот, какая красота. Мы справились. Все шарики (кубики) положили в коробочки.

В группу вкатывают мяч.

-Ой, что такое?

-Мячик! Какой это мячик, большой или маленький?

-Большой. Давайте скажем все вместе большой мячик.

-Сколько больших мячиков? – Один.

-Как мячик прыгает? Вот он как прыгает. Высоко, еще выше!

Друг веселый, мячик мой

Всюду. Всюду он со мной

12345

Хорошо мне с ним играть!

Дети прыгают как мячики.

Если педагог использует кубики, то вносят большие кубики. Делают сравнительный анализ по величине. Затем педагог проводит игру «Тук-Тук» (вариант)- раздают детям по два кубика, и дает детям разные задания. Например, постучать быстро или медленно.

В конце занятия дети прощаются с куклой Катей и приглашают прийти еще в гости.

Публикации по теме:

Статья в районной газете.Статья в районной газете. «Что такое сенсорное воспитание?» - под таким названием в первой младшей группе в нашем ДОУ прошло родительское собрание. Обязанность любящих.

Вторая жизнь математического пособия. «Учись считать»Вторая жизнь математического пособия. «Учись считать» Часто на занятиях по математике мы использовали наборы «Учись считать», а сейчас мы работаем в младшей группе и нашли им другое применение.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Этикет
  • Наша армия
Автор публикации:
Занятие по сенсорному воспитанию детей в первой младшей группе. (форма, цвет, величина, множество)
Опубликовано: 24 марта 2013 в 18:17
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Смотр-конкурс на лучшее зимнее оформление. Номинации «Приглашение на праздник» и...
В нашем детском саду очень много детей. Кроме старого двухэтажного корпуса на территории есть новый двухэтажный корпус и ещё один корпус на три группы,...
Мастер-класс по сборке лэпбука «Логопедический тренажер. Звуки [К’] и [К]. Зима»
Доброго всем! Давно не появлялась на сайте, так как было очень много работы. Но все же не терпится поделиться своими новыми творениями. Одно из который это...
Мастер-класс в технике плетение из бумажных полосок «Ёлочка в клеточку!»
Мастер-класс в технике плетение из бумажных полосок «Ёлочка в клеточку! » Доброго времени суток, коллеги! Один праздник сменяет другой – не все ещё...
Зима в лесу. Рисование с элементами аппликации. Фотоотчет детского творчества
Зима – одно из самых красивых и загадочных времен года. Дети с удовольствием отображают зимнюю природу в своих рисунках. Предлагаю фотоотчет детских работ на...
Центр экспериментирования во второй младшей группе
Здравствуйте, уважаемые коллеги! В настоящее время одним из условий выполнения ФГОС является организация предметно-пространственной среды. Необходимо,...