Занятие по тестопластике «Веселая азбука» (4 фото)

Ольга Третьякова
Занятие по тестопластике «Веселая азбука»

"Веселая азбука"

Программное содержание:

Учить детей работать с тестом.

Создать декоративную азбуку с помощью техники "жгутики".

Развивать конструктивные и творческие способности, фантазию, мелкую моторику, эстетический вкус.

Воспитывать самостоятельность, умение планировать свою деятельность.

Оборудование:

Публикация «Занятие по тестопластике „Веселая азбука“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Тестопластика. Конспекты занятий
• Темочки

Стеки, доски для лепки, тряпочки для рук, соленое тесто разных цветов, круглые диски, шнурки. Для украшения изделий: бисер, бусины, нити разных цветов. Азбука (лист формата А3 - А2, разлинованный на клетки, буквы, «посылка». Алгоритм лепки в технике «жгутики»

Ход занятия:

Приходит почтальон и приносит посылку.

Воспитатель: Ой, а это что за посылка? Ребята, кто нам мог ее прислать?

Ответы детей: Почтальон Печкин, Незнайка, бабушка…

Воспитатель: Что может находиться в этой посылке?

Ответы детей: Конфеты, книги, игрушки…

Воспитатель: Давайте откроем её и узнаем что же нам прислали (открывает посылку). Дети, нам прислали азбуку (воспитатель достает азбуку, а из нее выпадают буквы).

Воспитатель: Что случилось с нашей азбукой?

Ответы детей: Из нее убежали буквы, выпали буквы, рассыпались буквы…

Воспитатель: С помощью знакомой вам игры "Придумай слово", я предлагаю собрать вам всю азбуку (педагог показывает букву, дети называют слово на эту букву). Начинаем: А- арбуз; З- зебра; Б- банан; У - улитка; К- крокодил; И- игла…

Воспитатель: Дети, как мы будем читать азбуку без букв? Как нам быть?

Ответы детей: можно буквы вклеить, можно нарисовать, можно на компьютере напечатать.

Воспитатель: Я предлагаю вылепить буквы, они помогут нам научиться читать и стать грамотными. А использовать можно знакомую нам технику - жгутики. Только лепить мы с вами будем не из пластилина а из теста. Давным-давно, когда пластилина ещё не было, а ребятам хотелось чем-то позаниматься, мамы делали для них тесто из соли, муки и воды. Сейчас мы с вами тоже будем лепить буквы из теста.

Воспитатель: Давайте вспомним последовательность лепки жгутиками, рассмотрев знакомый нам алгоритм (Воспитатель выставляет алгоритм, напоминая каждый шаг.)

1. Раскатываем тонкий жгутик

2. Выкладываем букву, которая лежит перед вами

3. Делаем букву сказочной, используя бисер, бусины, нити разный цветов украшаем её.

Воспитатель: А теперь ребята, я предлагаю вам, с помощью разноцветных жгутиков попробовать создать свои необычные буквы. Мы будем прикреплять их на круглые диски, которые лежат у вас на столах.

Самостоятельная работа (Воспитатель подходит к каждому ребенку, интересуется, какую букву он будет лепить, как украшать)

Воспитатель: Какие вы ребята молодцы, какие замечательные буквы у вас получились. Я поняла, почему из азбуки выпали все буквы, они захотели превратиться в интересную игру. Если привязать все диски на шнурок, получится "ЖИВАЯ АЗБУКА". Сейчас вы привяжете к своим дискам шнурки, мы разложим наши буквы сохнуть, а когда они высохнут, оформим выставку «Живые буквы» для наших родителей. Договорились?