Интегрированное занятие в старшей группе «Грибы в лесу»

Миляуша Фардиева
Интегрированное занятие в старшей группе «Грибы в лесу»

Конспект занятия в старшей группе по теме:

«Грибы в лесу».

Программное содержание: знакомить детей с лесными грибами, строением гриба, учить выделять группы съедобных и несъедобных грибов. Воспитывать бережное отношение к природе: аккуратно срезать ножку при сборе съедобных грибов, не уничтожать ядовитые и несъедобные грибы, так как они лечат некоторых животных.

Материал: картинки, маски с изображением съедобных и несъедобных грибов.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

«Стоял на крепкой ножке, теперь лежит в лукошке».

(Дети: гриб. Воспитатель показывает муляж гриба).

Воспитатель: Ребята, знаете ли вы, где растут грибы? (В лесу).

Давайте рассмотрим гриб, из чего он состоит? (Шляпка, ножка).

- Верно, это то, что мы видим над землей, а в земле у гриба есть грибница. Грибница имеет вид нежно пушистого налета. (показ иллюстраций).

По применению грибы делятся на съедобные и несъедобные. Съедобные собирают, потом варят, солят. Несъедобные собирать и употреблять в пищу нельзя.

Скажите, ребята. какие съедобные грибы вы знаете? (Дети перечисляют: опята, масленок, подберезовик, подосиновик, лисички, белый гриб. Воспитатель показывает иллюстрации грибов).

Воспитатель: - Молодцы! Много назвали грибов. Ребята, послушайте и посмотрите на картинки. (Показ иллюстраций грибов).

Опята растут очень большими группами на пнях.

Маслята встречаются большими группами в молодых сосновых лесах, на опушках, около дорог.

Подберезовики и подосиновики своим названием подсказывают, где их можно найти.

Лисички встречаются в лиственных лесах. Лисички по цвету рыжие, как лиса и поэтому получили такое название.

Белый гриб – боровик - крепкий. Боровик редко растет в одиночку, если попался один, то внимательно надо посмотреть вокруг.

Понравились вам грибы? Хотите превратиться в них? Тогда надевайте шапочки и вы станете грибами.

(Дети надевают маски грибов на голову).

Исполняется «Танец грибов» под музыку.

Воспитатель: - Съедобные грибы – ценный продукт, они содержат много витаминов и полезных веществ. Назовите свои любимые блюда из грибов. (Грибной суп, картофель с жареными грибами, грибы с грибной начинкой и т. д.)

Воспитатель: - Ребята, а вы любите собирать грибы? (Да.)

- Собирая грибы, надо быть очень осторожными, ведь у многих съедобных грибов есть двойники, очень похожие на настоящие, ложные несъедобные грибы. (Воспитатель показывает картинки с изображением ядовитых грибов).

Ложные лисички растут по соседству с настоящими лисичками, но их легко можно отличить по форме и окраске шляпки. У настоящей лисички шляпка с волнистым краем, а у ложной - шляпка с ровными краями.

Мухомор – красивый гриб с яркой шляпкой. Он привлекает к себе – «сорви меня», но лучше его совсем не трогать, а полюбоваться им издали.

Ребята, собирая съедобные грибы, нельзя топтать несъедобные и ядовитые грибы. Они приносят немалую пользу: лечат некоторых животных, служат домом для насекомых. Нужно беречь и любить природу.

Все грибы любят тепло и сырость. Поэтому в лес за грибами лучше идти после теплого дождичка, да пораньше. Хотите в лес? Тогда возьмите лукошки и пойдем в лес.

(Проводится музыкально-словесная игра “По грибы”)

Воспитатель: - Ребята, рассмотрите грибы на картинке, а я загадываю вам загадки.

Глубоко был спрятан он, раз-два-три и вышел вон,

И стоит он на виду, белый, я тебя найду! (Боровик)

Золотистые – очень дружные сестрички

Хотят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом. (Лисички.)

Вдоль лесных дорожек много белых ножек,

В шляпах разноцветных, издали приметных.

Собирай, не мешкай. Это. (Сыроежки.)

Он в лесу стоял, никто его не брал,

В красной шапке модной, никуда не годный. (Мухомор.)

Воспитатель: - Ребята, грибы чем между собой похожи? (У всех грибов есть ножка и шляпка.)

Чем отличаются друг от друга? (Цветом и формой шляпок и ножек.)

На какие две группы разделены грибы? (На съедобные грибы и несъедобные грибы.)

Ребята, давайте нарисуем грибы и правильно раскрасим их. (Дети выполняют задание. Звучит фонограмма: шум леса, голоса птиц. Воспитатель проводит анализ работ. Дети выделяют удачные рисунки, называют грибы. Организуется выставка рисунков грибов).

Воспитатель: Ребята, а кто знает стихи про грибы? (Дети читают).

Где берёзки да дубы

Летом выросли грибы.

Тут – волнушки и опята,

Там – лисички и маслята.

Под сосной – боровики,

Там им рады грибники.

В конце занятия проводится итог. (О чем говорили? Что понравилось? Что вы запомнили? Зачем нужно беречь природу? и т. п.)

Публикации по теме:

Проект «Грибы» нацелен на то, что бы расширить знания о съедобных и несъедобных грибах.Проект «Грибы» нацелен на то, что бы расширить знания о съедобных и несъедобных грибах. раткая аннотация проекта: Проект нацелен на то,чтобы расширить знания о съедобных и несъедобных грибах. Какие грибы видели и собирали этим.

Презентация «Съедобные — несъедобные».Презентация «Съедобные — несъедобные». Лексическая тема "Грибы". Предмет: Ознакомление с окружающим миром. На занятиях часто использую современные информационно-коммуникационные.

Библиотека изображений:
  • Осень
  • Дикие животные
  • Осень
Автор публикации:
Интегрированное занятие в старшей группе «Грибы в лесу»
Опубликовано: 16 апреля 2013 в 22:46
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет о работе над длительным проектом в рамках Года экологии в России
У нас в группе начался длительный проект по экологии. Очень много работы. Разные темы. Даже не знаешь, что взять. Пока мы с напарницей выбрали поэтапное...
НОД по аппликации из салфеток «Весёлые друзья для овечки»
НОД по аппликации из салфеток «Весёлые друзья для овечки» Цель: Учить создавать овечку, аккуратно наклеивая комочки из салфеток на готовый силуэт...
Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Осенний калейдоскоп»
Проект «Осенний калейдоскоп». Проект по социально-коммуникативному, познавательному, художественно-эстетическому, речевому, физическому развитию детей...
Эссе воспитателя «Я счастливый человек, я делаю своё любимое дело!»
Мой воспитатель, трепетно и нежно, Слагая притчи о простой любви земной, Учила верить в каждого ребёнка, Лелеять нежностью, заботой, добротой. ( Елена...
Мастер-класс «Карета из тыквы для Золушки»
Наступила осень, то время когда природа играет буйством красок. Это время года , дарит нам щедрый урожай. Один из подарков осени – тыква . Она не только...