Занятие во 2 младшей группе по развитию речи. «Игры с овощами»

наталья иванова
Занятие во 2 младшей группе по развитию речи. «Игры с овощами»

Цель: Учить различать и правильно называть овощи в натуральном виде, на картинках (формировать способность к обобщению); определять предметы по форме (на ощупь); соединять вершки и корешки; упражнять детей в согласовании слов в предложении.

Ход занятия.

1. Сюрпризный момент.

Раздается стук в дверь. В гости к детям приходит зайка, который приносит овощи. Воспитатель начинает демонстрировать их детям. Дети называют их.

Затем, используя "Чудесный мешочек", педагог вызывает желающих ответить детей по одному. Малыши на ощупь определяют только что названные овощи. Если ребенок ошибся,овощ возвращается в мешок. По ходу игры в мешочке постоянно должно быть 6 - 7 овощей, в том числе одинаковых по названию.

_ Какие овощи любите вы?

- А кто любит грызть свежую капусту?

- Кто любит грызть морковку, как кролик?

- А где выросли эти овощи?

Педагог выслушивает ответы детей, помогает им сформулировать мысль, повторить правильно построенное предложение.

- Морковка от того такая красная, Что ее солнышко любит. Она ведь острым концом вверх растет?

_ А картошка на кустах растете?

Воспитатель пытается запутать детей. Выслушав возражения детей, педагог вздыхает:

- Выходит, я все перепутала. Вы лучше меня знаете, как все растет. А сейчас мы с вами отправимся в огород и посмотрим, как растут овощи. В огород поедем на поезде

Едем, едем, долго едем,

Очень длинен этот путь.

Скоро до Москвы доедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде нашем

Ребята сидят.,

Чу-чу-чу-чу-чу!

Бежит паровоз.

Далеко-далеко ребят он повез.

Воспитатель приводит вниманию детей его собственный огород, где все растет наоборот: помидор лежит на земле, морковь растет ботвой вниз, на кусте картофеля зреют плоды. Дети помогают воспитателю вернуть все на нужное место.

Проводится игра " Перевезем овощи с огорода в магазин"

Зайка угощает детей овощами.

Занятие заканчивается.

Публикации по теме:

Анкета для родителей АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  №1 (логопедическая группа для детей с ОНР)1.  Кто дома из членов семьи чаще всего общается.

Конспект занятия с использованием ЭОР в средней группе ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ[/b]Тема занятия: Вершки-корешкиПредмет: Познание Группа:Средняя Цель: Расширить знания детей об овощах и их пользе.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Занятие во 2 младшей группе по развитию речи. «Игры с овощами»
Опубликовано: 16 ноября 2012 в 14:36
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Снеговики и снеговички» 1 часть
Как известно из песка, Не слепить снеговика, Он из снега чистого, Белого пушистого. Шапка колотый горшок, Там, где нос, воткнем сучок. Или же...
Экспериментальная деятельность «Как перелить воду из бокала в бутылку?»
Цели: - продолжать знакомить детей с простейшими свойствами воды: прозрачная, не имеет запаха, бесцветная, обладает текучестью; - формировать у детей...
Фотоотчет о спектакле «Мороз Иванович и его новая шуба»
В нашем детском саду вновь выступал театр на колесиках с новой зимней сказкой. Наступила зима, и Мороз Иванович обратился к ежику ( он главный портной в...
Фотоотчет «Маленькие исследователи или немного о первой научно-практической...
15 декабря в нашем детском саду произошло знаменательное событие. Состоялась первая научно-практическую конференцию «Я-исследователь». Цель конференции:...
Конспект занятия в подготовительной группе «Снеговик»
Ход мероприятия: Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру...