Занятие во второй младшей группе. Аппликация «Грузовой автомобиль»

РЯБОВА АННА
Занятие во второй младшей группе. Аппликация «Грузовой автомобиль»

Занятие во второй младшей группе №4

Аппликация

Тема: «Грузовой автомобиль»

Доминирующая образовательная область:

«Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное», «Физическое»

«Социально-коммутативное развитие»,

Интегрированные задачи.

Образовательные:

-Формировать умение наклеивать макет машины

Публикация «Занятие во второй младшей группе, Аппликация „Грузовой автомобиль“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Грузовик. Аппликации
• Грузовой транспорт, грузовики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт, машины. Аппликации
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

-Закреплять знание детей о геометрических фигурах.

Развивающие: закрепить знания детей о частях автомобиля

Упражнять в аккуратном наклеивании

-Сохранять физическое и психическое здоровье детей

-Развивать наблюдательность, ориентировку в пространстве, внимание, аккуратность

Воспитательные: воспитывать у детей любовь к диким животным и желание им помочь.

Словарная работа:

- обогащение словаря: квадрат, круг, прямоугольник, грузовик, транспорт.

- активизация словаря: круг, квадрат, треугольник, кабина, кузов, колеса, руль.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Предварительная работа: беседа о транспорте, подготовка к аппликации, подготовка художественно-эстетического оформления

Материалы и оборудование: Медведь, клеенки, салфетки, подставки, разносы с частями автомобиля из цветной бумаги, клеестер, магнитофон,

Ход деятельности.

(дети приезжают в группу под песенку)

Машина, машина, едит, гудит

Би-би-би

В машине, в машине водитель сидит

Би-би-би

Приехали дети:

Машина стоит

Би-би-би

-Ребята мы приехали в детский сад, а в группе гости. Давайте с ними поздороваемся.

-Здравствуйте

(дети здороваются, раздается стук в дверь)

- Ой, кто же это к нам пришел? (Медведь)

-Медведь.

-Что случилось у вас в лесу Миша?

-Дорогие ребята! Мы в лесу хотим построить «Дом дружбы». Помогите пожалуйста, нам перевести кубики, кирпичики, для постройки нашего дома.

-ребята пригласим Мишу к нам, посмотреть как мы будем ему помогать.

-Ребята, на чем можно перевести кубики в лес? (На автомобиле)

-На автомобиле. (Хоровые и индивидуальные ответы)

-На каком автомобиле? На грузовом (Хоровые и индивидуальные ответы)

- На грузовом (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Почему на грузовом? (Потомучто она перевозит грузы) (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Потомучто она перевозит грузы (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Правильно, молодцы ребята! Я приглашаю вас в нашу мастерскую, где мы сможем с вами из геометрических фигур собрать автомобили. Миша пошли с нами в мастерскую.

(дети сели)

(Воспитатель обращает внимание на образец)

-Посмотрите на образец и скажите из каких деталей состоит грузовик? (Кузов, кабина, колеса)

- Кузов, кабина, колеса (Хоровые и индивидуальные ответы)

-А на какую геометрическую фигуру похожа кабина? (Квадрат, прямоугольник, круг) (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Квадрат, прямоугольник, круг (Хоровые и индивидуальные ответы)

-У нас на разносах лежат геометрические фигуры. Давайте на своих листочках составим грузовик, как у меня на образце.

(Дети выкладывают автомобиль)

-Ребята, как нужно держать кисточку, покажите (Дети показывают)

- А после того как вы поработали, куда мы кладем кисточку? (На подставку)

-На подставку (Хоровые и индивидуальные ответы)

-На чём мы будем намазывать детали автомобиля? (На клеенке)

- На клеенке (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Какую сторону мы будем смазывать клеем белую или цветную? (Белую)

- Белую (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Чем мы будем разглаживать наши приклеенные детали (Салфеткой)

- Салфеткой (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Чтобы наши ручки хорошо работали мы сделали гимнастику. Встали все около своих стульчиков.

Медвежата в чаще жили

Головой они кружили

Вот так, вот так

В перевалочку ходили

И из речки воду пили

Вот так, вот так.

-Садитесь, ребята, на стулья, приступайте к работе. А помогать нам будет волшебная музыка.

Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь.

-молодцы ребята, а сейчас даваите покажем нашему медведю грузовики.

-Молодцы ребята, а что вы клеили? (Автомобили) (Хоровые и индивидуальные ответы)

-Из каких геометрических фигур (Квадрата, прямоугольника, круга) (Хоровые и индивидуальные ответы)

- Квадрата, прямоугольника, круга

-Спасибо ребята! Теперь на ваших автомобилях мы сможем привести много грузов и построить дом грузов.