«Зарядка для мозга». Использование приемов кинезиологии для физического развития детей

Оксана Ляпина
«Зарядка для мозга». Использование приемов кинезиологии для физического развития детей

Кинезиологические упражнения – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие.

Другое название — гимнастика мозга. Смысл этого названия объясняется тем, что каждый участок мозга связан с определенными участками тела и, активизируя тот или иной участок, мы подключаем те участки мозга, которые не были задействованы.

Попробуйте сделать дома:

Ветер:

Ветер, ветер, поскорей Качаем руками над головой

Тучу тёмную развей. вправо-влево.

Солнце, солнышко, гори, «Рисуем» рукой в воздухе

солнце.

Всем нам радость подари.

Здравствуй, солнце ясное! Поднимаем вверх одну руку,

Здравствуй, солнце красное! затем другую.

Волшебная тесьма»

Дайте ребенку широкую тесьму длиной 30см. в каждую руку. Пусть он сворачивает в трубочку тесьму одновременно обеими руками.

Данное упражнение на начальном этапе помогает выявить ведущую руку (если левая – лучше развито правое полушарие, способствует развитию межполушарного взаимодействия, по мере выполнения упражнения «отстающая» рука постепенно приближается к уровню ведущей.

Упражнение «Погладь – похлопай»

Встаньте в пару с ребенком, лицом друг к другу. Правой рукой хлопайте друг друга по плечу, а левой в это время гладьте друг друга по голове. Через минуту поменяйте руки.

«Пальчики шалят».

Ладошки плотно лежат на столе. Начиная с мизинца поднимаем по одному пальцу: 1. на правой руке, 2. на левой руке 3. На обеих одновременно.

Меняем темп выполнения упражнения то убыстряя его, то замедляя.

Подобранные упражнения способствуют:

синхронизации работы полушарий головного мозга.

улучшению памяти и внимания,

развитию мелкой моторики,

улучшению состояния физического здоровья детей

улучшают мыслительную деятельность.

Публикации по теме:

Играем пальчиками — развиваем речь Японская пословица гласит: «Расскажи мне – я услышу, Покажи мне – я запомню, Дай мне сделать самому – я пойму!» Действительно, пальчиковая.

Роль пальчиковой игры в развитии детей с нарушением интеллекта Проекция кисти руки в двигательной области коры головного мозга занимает более трети общей площади и чрезвычайно близка к моторной речевой.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Спорт и физкультура
  • Спорт и физкультура
Автор публикации:
«Зарядка для мозга». Использование приемов кинезиологии для физического развития детей
Опубликовано: 21 февраля 2014 в 14:38
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Экологический проект для детей 6–7 лет «Перелетные птицы»
Автор проекта: воспитатель семейного сада Иванова Наталья Анатольевна Продолжительность проекта: 2 недели Интеграция образовательных областей :...
«У лукоморья дуб зеленый». Совместная деятельность. Мастер-класс
Подходит к концу учебный год. Я уже упоминала, что в этом году весь наш детский сад работал по теме краеведение. А именно, мы взяли работу только по нашему...
Дебют в соревнованиях по акробатике моей внучки
Вчера моя Рита впервые приняла участие в соревнованиях по акробатике, вообще то она занимается гимнастикой на полотнах, но чтобы улучшить растяжку,...
Планирование кружковой работы в детском саду «Умелые пальчики»
Планирование кружковой работы в детском саду "Умелые пальчики" в группе Почемучка. Пояснительная записка. Дошкольный возраст – яркая, неповторимая...
Фотоотчет. Конкурс «Алло, мы ищем таланты».
В нашем детском саду проходил конкурс «Алло, мы ищем таланты». Это был не большой праздник, ведь у каждого из детей есть какой - то талант. Чем...