Надежда Предеина
Занятие по обобщению знаний по зиме «Зимние забавы»
Тема: Зима. Зимние забавы.
Цель: - обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы, учить составлять предложения, сюжетный рассказ по картине, подбирать однокоренные слова, обогащение словарного запаса детей.
- способствовать развитию памяти, внимания, воображения, логического мышления, творческих способностей.
- воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к окружающему миру, умение работать в коллективе.
Публикация «Занятие по обобщению знаний по зиме „Зимние забавы“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние забавы и игры
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
Демонстрационный материал: Кукла - Снеговик, предметные картинки на тему «Зимние забавы», показ слайдов на тему «Зима. Зимние забавы», картина с изображением зимнего пейзажа.
Ход занятия:
К небу потянулись - снежинку взяли,
К сердцу прижали и гостям отдали.
Вдруг на ладошке воспитателя появляется снежинка:
Что за белая пушинка,
Узорчатая снежинка
Ко мне прилетела
На ладошку села?
В. : - Ребятки, посмотрите, какая красивая, белая снежинка лежит у меня на ладошке.
Дыхательная гимнастика «Снежинка»
Маленькая снежинка села на ладошку – (Дети показывают снежинку)
Я ее поймаю, посиди немножко. (Накрывают одну ладошку другой)
Раз, два, три, четыре, пять (Медленно открывают)
Отпускаю полетать.
Снежинка лежит на ладошке. (Держат снежинку на ладошке)
На эту снежинку подуем немножко.
Подули тихонько снежинка лежит, (Дуют потихоньку)
Подули сильнее – снежинка летит. (Дуют сильно)
В. : Ребята, что произошло с нашими снежинками, когда мы на них дули? А почему они полетели? (они легкие и воздушные) Какой красивый снегопад у нас получился.
В. : - А теперь положим снежинку на другую ладошку и поиграем еще раз.
Для начала отгадайте мою загадку:
На морозе не дрожу,
Нос морковкою держу,
Только вот без зимней стужи
Горько слезы лью я в лужи,
Но не жалуюсь, привык,
Как зовусь я … Снеговик.
Правильно, Снеговик. Сегодня он пришел к нам в гости. А из чего делают снеговика?
Наш снеговик сделан из снега и зимой все покрыто белым пушистым снегом, давайте поиграем с этим словом.
игра «Доскажи словечко» я буду читать стихотворения, а вы должны добить слова, связанные со словом «Снег».
Тихо, тихо, как во сне,
Падает на землю. (снег)
С неба все скользят пушинки -
Серебристые. (снежинки)
На поселке, на лужок
Все снижается. (снежок).
Вот веселье для ребят -
Все сильнее. (снегопад)
Все бегут в перегонки,
Все хотят играть в. (снежки)
Словно в белый пуховик
Нарядился. (снеговик)
Рядом снежная фигурка -
Это девочка. (снегурка)
На снегу - то, посмотри? -
С красной грудкой. (снегири)
Словно в сказке, как во сне,
Землю всю украсил. (снег)
Как много родственников у слова «снег»! Подберите похожие слова к словам:
Зима - (зимушка, зимний, зимовать, зимовье, зимующие и др.);
Пальчиковая гимнастика «Снежинка»
Стою и снежинки в ладошку ловлю (ритмичные удары пальцами левой руки по ладони правой)
Я зиму, и снег, и снежинки люблю (ритмичные удары пальцами правой руки по ладони левой)
Но, где же снежинки? (сжать кулачки)
В ладошке вода (разжать)
Куда же исчезли снежинки? (сжать кулачки)
Куда? (разжать)
Растаяли хрупкие льдинки – лучи (мелкие потряхивания расслабленными ладонями)
Как видно ладошки мои горячи! (потереть ладошки друг о друга)
- Ребята, Снеговик тоже приготовил вам загадку.
Посмотрите на картинки – (снежинка, санки, снеговик).слайд 1
- Как вы думаете, о каком времени года мы будем говорить на занятии? (ответы детей)
Обратите внимание на зимние картины и подумайте, какая бывает зима. СЛАЙД 2
Дети: Морозная, снежная, белоснежная, холодная, …
Воспитатель: Как люди ласково называют зиму?
Какие изменения происходят в природе зимой?
Дети: (выпадает снег, покрываются льдом реки, озера, дни становятся короткими, стоят морозные студеные дни, дует ледяной ветер, солнце светит, но не греет).
- Назовите зимние месяцы.
Молодцы!
А сейчас поиграем в игру «Скажи наоборот» я буду начинать предложение, а вы – заканчивать.
Зимой ночь длинная, а день (короткий)
Снег белый, а асфальт (чёрный)
Зимой ветер холодный, а летом (тёплый)
Летом дни жаркие, а зимой — (холодные)
Летом небо светлое, а зимой — (темное)
Летом день длинный, а зимой _ (короткий)
Летом солнце светит ярко, а зимой — (тускло)
Весной лед на реке тонкий, а зимой — (толстый)
Снег мягкий, а лед — (твердый)
Одни сосульки длинные, а другие — (короткие)
Молодцы!
ФИЗМИНУТКА
Ребята, а чем вы любите заниматься зимой на улице? Сейчас я загадаю загадки о зимних забавах, а вы их отгадайте.
Мчусь стремительно вперёд,
Под ногами скользкий лёд.
Но шаги мои легки,
Ведь несут меня (коньки)
Два берёзовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их (лыжи)
Из-под полозьев снег летит,
И ветерок в ушах свистит.
С крутой горы несёмся вниз,
Ты на пути не становись-
Препятствий не боятся «танки»!
Хорошая забава (санки)
И правда зима – веселое время для детских забав.
Выставляю предметную картинку «Зимние забавы» -
Посмотрите на картинки. Расскажите, чем занимаются дети?
Миша катается на коньках.
Мальчик катается на лыжах
- Посмотрите на эту картинку, что делает мальчик? Каким именем мы назовем мальчика (Мальчик катает ком). А для чего он его катает? Он хочет вылепить снеговика.
Юля, расскажи, что ты видишь на этой картинке? (Мальчик катается на санках)
Зимние забавы.
Стоял чудесный зимний денёк. За ночь намело много снега. Ребята тепло оделись и выбежали на улицу.
Ваня и Аня начали играть в снежки. Максим на санках радостно мчится с горки. Катя катается на коньках, а Валя взяла с собой лыжи и уверенно прокладывает лыжню. Маленький Егор сам слепил огромного снеговика! Снеговик получился смешной: вместо носа морковка, на голове ведро.
Весело ребятам зимой.
Ребята на этом наше занятие заканчивается, вы все старались, Снеговик приготовил вам подарки – снежинки. Подумайте, на все ли вопросы вы правильно отвечали. Если на все вопросы знали правильные ответы – возьмите белую снежинку, если немного ошибались – возьмите голубую снежинку, а если вам было сложно ответить на вопросы – возьмите фиолетовую
