Елена Морщихина
Конспект открытого занятия в старшей группе «Навстречу Олимпиаде»
Тема: «Навстречу олимпиаде»
Цель:
Формировать представление о зимней олимпиаде и о зимних
видах спорта.
Задачи.
1. Создать радостное, праздничное настроение у детей.
2. Расширить у детей объём знаний о зимних олимпийских
играх, видах спорта, входящих в олимпийскую программу,
талисманах олимпийских игр.
Публикация «Конспект открытого занятия в старшей группе „Навстречу Олимпиаде“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
- Открытые занятия. Конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013
3. Закрепить полученные на физкультурных занятиях умения
и навыки.
4. Прививать любовь к спорту и здоровому образу жизни.
Подготовительная работа
-Просмотр мультфильмов «Приходи на каток»
«Шайбу, шайбу»
«Матч-реванш»
-Прослушивание ауди дисков «:Физкульт привет»
«Веселая физкультура»
-Чтение стихотворения А. Барто «Зарядка»
Материалы к занятию :
Презентации «Олимпийские символы»
«Олимпийские виды спорта»
«Олимпийские талисман»
Раздаточный материал
Гуашь, кисть, бумага для рисования, пластилин, картон формата А-5.
Технологии
Здоровьесберегающие.
Игровые.
Компьютерные.
Технология сотрудничества.
Ход занятия.
Воспитатель:
Здравствуйте дорогие ребята и наши гости!
Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие,
в волшебную страну зимних олимпийских игр.
Слайд «Гора Олимп.»
Первые олимпиады проходили в
Греции, у горы Олимп, поэтому они и получили название «Олим-
пийские игры». Эти спортивные состязания помогают людям
разных государств подружиться и показать свою ловкость, смелость,
быстроту, силу и другие физические качества. Девиз олимпийских
игр: быстрее, выше, сильнее.
Слайд «Олимпийский огонь.»
По традиции, что бы открыть очередные игры раз в четыре года в
Греции зажигают олимпийский огонь. Факел, зажжённый от этого
огня несут в одну из стран нашей планеты лучшие спортсмены
мира, передавая из рук в руки, спешит факел через весь мир,
чтобы достичь олимпийского стадиона.
Слайд «Олимпийский флаг».
На стадионе, во время проведения олимпийских соревнований,
поднимают флаг. На нём изображён символ олимпиады : пять
сплетённых цветных колец. Они символизируют дружбу между
людьми всех пяти континентов: Европы (голубое, Азии (жёлтое,
Африки (чёрное, Австралии (зелёное, Америки (красное).
Предложить детям изобразить Олимпийский флаг.
Краски альбомный лист, пластилин картон формата А-5.
Эстафета «Факельная»
Игроки обеих команд становятся в колонны по одному за линиями старта. Напротив команд на расстоянии 5- 6 м становятся ориентиры: кегли или пирамиды. Между линиями старта и ориентирами следующим образом раскладывается спортивное оборудование : на расстоянии 30-40см от линии старта кладется подряд по две спортивные палки, расстояние между которыми 10-15 см, далее на расстоянии1,5-2 м от последней спортивной палки раскладывается по тонкому канату, растянутому во всю длину. Первым в колоннах игрокам дается в руки по «факелу» (факел представляет собой картонный конус со вставленным внутрь него кусочки красного материала, изображающими огонь). По команде ведущего игроки по очереди прыгают на двух ногах через спортивные палки, побегают к тонкому канату, преодолевают его прыжками вправо-влево на двух ногах, добегают до ориентира, затем по прямой возвращаются к линии старта, передают факел следующему в колонне игроку. Остальные игроки повторяют те же действия. Побеждает команда, быстрее выполнившая задания.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, в каких зимних видах спорта
соревнуются спортсмены?
Выслушиваются ответы детей.
Показ презентации: «Зимние олимпийские виды спорта».
Слайд «Хоккей»
Слайд «Фигурное катание»
Слайд «Горные лыжи» и так далее.
Слайд «Биатлон»
Слайд «Бобслей»
Слайд «Сноуборд»
Слайд «Прыжки с трамплина»
Игра – «я спортсмен».
Перед началом игры дети вместе с ведущим уточняют названия спортсменов: биатлоном – биатлонист, бобслеем – бобслеист, бегом на коньках – конькобежец, горнолыжным спортом – горнолыжник, фигурным катанием – фигурист.
Игроки выбирают, какими спортсменами они будут (один – биатлонистом, другой – фигуристом и т. д.). Ведущий раздает поровну маленькие карточки с атрибутами. Игроки должны оставить у себя нужные карточки, остальные вернуть ведущему. Можно разложить все маленькие карточки лицевой стороной вверх, скомандовать: «На старт, внимание, марш!». Дети спортсмены выбирают необходимые карточки. Побеждает тот, кто сделает это правильно быстрее других.
Презентация «Олимпийские талисманы».
1-й слайд снеговик
2-й слайд енот Рони
3-й слайд волчок Вучко
4-й слайд Хокон и Кристи
5-й слайд Неве и Глиц
6-й слайд Леопард, Белый медведь, Зайка.
Знаете, ребята, олимпийский Зайка сегодня у нас в гостях.
Вбегает ребенок одетый в костюм Зайки олимпийского и говорит :
-Здравствуйте, ребята! Я очень люблю заниматься спортом и танцевать. А вы хотите потанцевать вместе со мной.
Дети исполняют танец «Солнечный зайчик».
Рефлексия.
Воспитатель спрашивает у детей.
А вы, ребята, занимаетесь спортом? Какие секции посещаете?
Выслушиваются рассказы детей.
Что такое зимняя Олимпиада?
Какие виды сорта включены в зимние Олимпийские?
Какими качествами должен обладать спортсмен?
