Вера Яковлева
Зимний спортивный праздник «Снежная королева»
Цель: закреплять навыки выполнения спортивных, в основном циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки, ходьба на лыжах, езда на санках); закаливать детей на свкжем воздухе; вызывать у них положительный эмоциональный настрой; продолжать воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по играм и состязаниям; обучать управлению волевыми усилиями.
Публикация «Зимний спортивный праздник „Снежная королева“» размещена в разделах
- Андерсен Ханс Кристиан
- Зима
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Снежная королева», Андерсен Х.К.
- «Снежная королева». Сценарий по сказке Андерсена
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015
Материал: "волшебная палочка", бумажные снежинки; корзинка с разноцветными ленточками; санки, лыжи; канат для перетягивания; фонограммы "Вальса цветов" и "Вальса снежных хлопьев" из балета П. Чайковского "Щелкунчик".
Ход праздника
Праздник проводится на улице.
Педагог. Дед Мороз оставил мне волшебную палочку и разрешил ею иногда пользоваться. Давайте попробуем? Палочка волшебная оживи! Сказку скорее расскажи! Что-то не слушается нас волшебная палочка. Ах да, мы забыли елку раскрасить.
Дети украшают елку бумажными снежинками. Педагог повторяет волшебные слова, звучит "Вальс снежных хлопьев", слышится записанный на магнитофон голос Волшебной палочки.
Волшебная палочка. Я расскажу вам сказку о Снежной Королеве. В большом городе, жили двое бедных детей, и был у них садик чуть больше цветочного горшка, поскольку в этом городе было много домов и людей. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра. Это были Кай и Герда.
Герда (девочка из старшей группы). Здравствуйте, дети, и прощайте.
Педагог. Почему ты так грустна, милая девочка?
Герда. Я должна найти Кая.
Педагог. А что с ним случилось?
Герда. Он катался на городской площади на санках с мальчишками. Вдруг там появились большие белые сани. В них сидел кто-то в белой меховой шапке и в белой меховой шубе. Кай привязал к эти саням свои санки. И с тех пор Кая никто больше не видел. Как вы думаете, кто сидел в санях? А где живет Снежная Королева? Может быть, дети вы поможете мне найти Кая?
Дети собираются в путь, и тут появляется бабушка (воспитатель) с корзинкой, полной разноцветными ленточек.
Бабушка. Здравствуйте! Какие вы все красивые! Мне хочется подарить вам эти ленточки. Вы возьмете их и превратитесь в прекрасные цветы.
Звучит фонограмма "Вальса цветов", дети выполняют комплекс ритмической гимнастики.
Далее бабушка предлагает поиграть в "Ловишки" с ленточками. Идет игра.
Герда. Ребята, а кто из вас какой цветок? Ах, как мы задержались! Бабушка, зачем вы заколдовали нас? Каю так плохо.
Бабушка. Простите меня, дети! Вы мне очень понравились, и я хотела вас подольше задержать в своем саду! Но теперь я вам покажу дорогу (указывает). Только будьте осторожны- путь лежит через лес, где живут злые разбойники.
Дети вместе с педагогом и Гердой отправляются на поиски Кая и встречают двух разбойников, греющихся у костра.
Разбойники. Попались, путешественники! Давно мы никого не грабили.
Педагог. А ведь дети идут на поиски пропавшего Кая.
Разбойники. Да знаете с кем придется вам померяться силами? С самой. Снежной Королевой! Для того, чтобы победить ее, нужно быть смелыми. сильными. быстрыми. ловкими. Есть ли у вас эти качества? Сейчас проверим.
Конкурс "Кто быстрее?"
Дети делятся на две команды и строятся в шеренгу. Команды располагаются по разные стороны от костра. По команде разбойников дети разбегаются вокруг костра, по второй команде - возвращаются на свои места.
Конкурс "Кто сильнее?"
Перетягивание каната между командами и разбойниками.
Конкурс "Кто самый хитрый?"
Игра "Прятки", водят разбойники.
Конкурс "Дружные ли вы?"
Игра "Карусель"(проходит около костра)
Разбойники. Теперь мы видим, что вы готовы ко встрече со Снежной Королевой и освободите Кая. Счастливого пути!
Дети бегут вокруг детского сада и встречают Кая. Мальчик стоит склонившись над мозаикой. Это лыжи и санки, сложенные из фанерок размером 10*15см. Дети здороваются с Каем, тот их не слышит. Герда объясняет, что Снежная Королева заморозила сердце Кая так, что он всех забыл. Просит помочь Каю.
Эстафета "Перенеси мозаику"(по ледяным дорожкам)
Кай. За то, что я перенесу мозаику Снежная Королева разрешила мне взять в награду санки и лыжи.
Все участники праздника бегут на основную площадку, где проводят веселые эстафеты.
Эстафета на санках "Черепахи" - двое детей сидят на санках спиной друг к другу и отталкиваются от земли ногами.
Эстафета на одной лыже.
Кай (благодарит детей). Вы своей дружбой растопили мое сердце!
Звучит музыка. Появляется Снежная Королева. Она возмущена и грозит всех заморозить.
Игра "Льдинки, ветер и мороз". Играющие встают в круг и, хлопая в ладоши, приговаривают:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки
Сверкают, звенят:
Дзинь, дзинь.
Дети прыгают на месте, по команде "Ветер!" разбегаются. На сигнал "Мороз!" становятся в кружок и берутся за руки.
Снежная Королева. Не отпущу я вас от себя, пока не отгадаете три мои загадки:
Снег на полях,
Лед на реках.
Ветер гуляет,
Когда это бывает? (Зимой)
Скатерть бела
Всю землю одела. (Снег)
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Чуть солнце ее припечет
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
Педагог. Ну вот, Снежная Королева, мы все твои загадки отгадали, а теперь ты отгадай нашу:
Без рук, без ног
А ворота отворяет
Снежная Королева. Ветер.
Педагог. Вот именно, ветер, и мы сейчас прогоним тебя теплым ветерком. Ребята, давайте дружно подуем теплом на Снежную Королеву.
Дети дуют и прогоняют Снежную Королеву.
Кай и Герда благодарят детей за помощь и угощяют их.
