Значение речи воспитателя в коррекционной работе с детьми

Галина Корнева
Значение речи воспитателя в коррекционной работе с детьми

В младших группах детского сада большое внимание уделяется развитию основных качеств голоса,речевому слуху и развитию дыхания.

В основном у детей физиологические, а не патологические недостатки произношения звуков. И носят они временной характер. В этом возрасте у детей не полностью функционируют центральные слуховой и речевой аппараты. Это обусловливается тем, что речь ребенка не достаточно точна.

Начиная с трех лет у детей тренируют основные движения языка, губ, нижней челюсти, а именно: подвижность органов артикуляционного аппарата, умение ребенка им владеть.

Ребенок в детском саду проводит 9-10 часов в день, общаясь с воспитателем. Дети, как губки, впитывают не только тонкости правильного произношения, построения фраз, но и несовершенства речи взрослых. От культуры речи воспитателя зависит культура речи детей. Культура речи воспитателя постоянно находится в поле зрения детей, в общении с ними. Поэтому речь воспитателя должна быть правильной, с ясным, четким произношением всех звуков, выдержана в определенном темпе, громкости, интонации, правильно звучать грамматически. Воспитатель к своей речи должен относится самокритично, стремиться к устранению недочетов.

Недочеты в речи закрепляются и не замечаются. Например такие, как невнятность, монотонность речи, торопливость, повышенная громкость голоса, неправильное ударение, неточность произношения отдельных звуков. Можно, конечно, свою речь записать на диктофон и улучшить за счет самоконтроля. Одно из лучших средств узнать о недостатках речи – прислушаться к замечаниям.

Дети усваивают звуки родного языка у воспитателя с внятной, отчетливой речью, четко произносящего фразы, слова, звуки в отдельности, т. е. у воспитателя с хорошей дикцией.

Торопливость речи воспитателя в общении с детьми, как и неправильное произношение звуков недопустимо. Поэтому сказки, и стихи детям читают более замедленно. Так дети легче воспринимают речь, следят за ее содержанием, запоминают.

Профессиональный инструмент воспитателя – голос. Следует, увеличивая громкость, более четко произносить слова, звуки при этом замедлить темп речи. У взрослых дети учатся правильно произносить слова, звуки, четко пересказывать содержание сказок, излагать свои мысли, делать выводы.

В разговоре с детьми воспитатель, должен употреблять слова литературного языка, избегая просторечий, грубых слов. Однако, частое употребление уменьшительно-ласкательных слов есть недостаток речи. Таким образом связанность речи обеспечивается правильным подбором слов, построением фраз. Кроме всего прочего речь воспитателя должна быть спокойной, уравновешенной, вежливой не только с детьми но и с окружающими. Таким образом воспитатель должен обращать внимание на следующее: иметь хорошую дикцию, использовать в речи только литературное произношение, исключительно правильно произносить звуки, устранять дефекты речи, в разговоре с детьми и персоналом не допускать повышенного тона, грубых выражений. Используя советы приведенные выше можно надеяться, что речь наших воспитанников будет только улучшаться.

Публикации по теме:

Годовой логопедический семинар в форме проекта «Воспитание у детей правильного произношения»Годовой логопедический семинар в форме проекта «Воспитание у детей правильного произношения» Название проекта:«Воспитание у детей правильного произношения»Проблема:Взаимосвязь работы специалистов ДОУ при совершенствовании у детей.

Воспитание звуковой культуры речи детей 2–3 лет Воспитание звуковой культуры речи у детей третьего года жизни должно быть направлено на усвоение, закрепление правильного произношения звуков,.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Праздники
  • Праздники
Автор публикации:
Значение речи воспитателя в коррекционной работе с детьми
Опубликовано: 16 ноября 2013 в 16:54
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на тему «Спит в берлоге Мишка...
Цель: Учить детей рисовать красками несложный зимний сюжет. Задачи: 1. Упражнять в рисовании красками и кистью, 2. Закрепить умение правильно...
Проект «Безопасность в современном мире». Фотоотчет.
В начале ноября наш методист объявила о начале работы в саду по проекту "Безопасность в современном мире". Но каждой группе нужно было взять более узкую...
Мастер-класс для родителей и воспитанников младшей группы по тестопластике
Мастер-класс"Развитие творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста с использованием приемов тестопластики" Автор воспитатель...
Проект нравственно — патриотический на основе взаимодействия с семьёй воспитанницы....
Берегите, люди, ветеранов! Их осталось мало среди нас. Защитите, залечите раны. В. Кайль Автор проекта: Жиляева Даша, её мама Жиляева Оксана...
Фотоотчет Детско-взрослый проект «Мамочка моя» ко Дню Матери.
Отражение государственного праздника «День матери» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к...