Знакомство с комнатными растениями

Екатерина Ашаева
Знакомство с комнатными растениями

Знакомство с комнатными растениями

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 27 «детский сад комбинированного вида»

Конспект НОД с детьми первой младшей группы «Малыши»

Тема: «Знакомство с комнатными растениями»

Воспитатель: Ашаева Екатерина Сергеевна

Кемерово, 2014

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Публикация «Знакомство с комнатными растениями» размещена в разделах

• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Наблюдение и уход
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

Цель: Умение детей запоминать и правильно называть части растений. Отличать одно растение от другого по форме листа.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей о комнатных растениях. Учить отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитательные: Способствовать реализации потребности ребенка в овладении действиями с предметами.

Развивающие: Способствовать развитию связной речи.

Методы и приё мы: Организационный момент, игровые приемы, художественное слово, вопросы к детям.

Словарная работа: Большой широкий лист и узкий длинный лист, ствол (у алоказии, объяснить, что растения растут «пьют воду», с ними следует обращаться осторожно.

Предварительная работа: рассматривание комнатных растений, знакомство с частями растений (корень, ствол, листья широкие и узкие). Чтение детям произведений о растениях. Помощь детей в протирании растений.

Ход НОД:

Воспитатель: Сегодня мы будем знакомиться с комнатными растениями. Комнатные растения - это те растения, которые растут дома. Посмотрите, вот у нас есть растения - это Кукурузная пальма и Алоказия. Алоказия похожа у нас на маленькое дерево, у нее большие широкие листья, их не очень много, есть ствол. У Кукурузной пальмы ствола нет, но есть много листочков, они длинные и узкие. Воспитатель вызывает детей показать алоказию и кукурузную пальму, спрашивает какие листочки у алоказии (ответы детей).

Воспитатель: а у кукурузной пальмы? (ответы детей).

Воспитатель: А теперь покажите алоказию, кукурузную пальму, большой широкий лист, длинный и узкий лист.

Воспитатель: Давайте мы с вами повторим части растений (ствол, листья, а еще у растения есть корни). Предлагает детям показать часть растений.

Воспитатель: Растения растут. Посмотрите, вот у нас маленькое растение мы поставим его рядом с алоказией. Посмотрите, алоказия тоже была сначала маленьким растением, она росла, росла и стала вот таким большим, похожим на дерево. Давайте посмотрим, как алоказия и кукурузная пальма пьют воду. Воспитатель предлагает детям помочь полить растения. Видите, как исчезает вода, это растения через корни пьют воду. Дети повторяют новое слово корни.

Физкультурная минутка:

А сейчас мы с вами поиграем, представим, что мы с вами маленькие растения (присели все, а теперь нас полили водичкой и мы с вами стали расти, расти и стали большими, большими (встать на носочки).

Воспитатель: молодцы! А теперь нужно протереть наши листочки, чтобы они были чистыми, посмотрите, как нужно осторожно протирать листочки, потому что они живые и могут сломаться. Предлагает детям помочь протереть листочки.

Воспитатель: Теперь у алоказии и кукурузной пальмы листья чистые. Давайте еще раз повторим с вами части растений. Дети повторяют части растений (ствол, листья, корень, стебель).

Список использованной литературы:

1. Алешина Н. В. А45 Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Младшая группа. — М. :ЦГЛ, 2004.

2. Моя первая энциклопедия LAROUSSE. Растения. М. : Эгмонт Россия Лтд. — (Моя первая энциклопедия LAROUSSE). Сост. Фабьенн Фюсте.

3. Мурудова Е. И. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром» Детство-пресс 2010.