Показаны публикации 2671-2680 из 5759.
Все разделы
| ФГОС. Внедрение и реализация
Представление опыта работы «Лэпбук — как средство обучения в условиях ФГОС ДО» "Лэпбук - как средство обучения в условиях ФГОС ДО" Развивающаяся педагогика, основанная на требованиях федерального государственного образовательного стандарта к дошкольному образованию, существенно изменила подход к организации образовательной деятельности в дошкольной...
Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Одинцова Тамара Дмитриевна, заведующая детским садом № 79 компенсирующего вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга "Семицветик" Федеральный государственный...
ФГОС. Внедрение и реализация - Презентация «Создание предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС по физическому развитию»
Публикация «Презентация «Создание предметно-развивающей среды в группе в...» Главная цель физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении состоит в том, чтобы удовлетворить естественную биологическую потребность детей в движении, добиться хорошего уровня здоровья и физического развития детей. Нестандартное оборудование – это всегда...
Консультация «Сравнительный анализ программ дошкольного образования в рамках ФГОС» Консультация по программе «Детский сад 2100» Более доступное и приемлемое содержание Программа «Развитие» Программа «Детский сад 2100» 1. Ознакомление с художественной литературой и развитие речи 1. Введение в художественную литературу Освоение действий замещения персонажей...
Современный педагог ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС Современный педагог ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО. С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО. ФГОС это совокупность обязательных...
Организация изобразительной деятельности детей в соответствии с требованиями ФГОС до 1. Художественно-эстетическое развитие – важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность. Эстетическое развитие...
ФГОС. Внедрение и реализация - Педагогическое проектирование как ресурс развития дошкольников в условиях реализации ФГОС
Статья «Педагогическое проектирование как ресурс развития дошкольников в...» Взаимодействие с семьей по проектной деятельности. Тема: Экологическое воспитание в старшем дошкольном возрасте. Муниципальное комбинированное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 411 г. Новосибирск. Разработчик: воспитатель первой квалификационной категории...
Консультация для родителей «Что такое ФГОС дошкольного образования» Консультация для родителей «Что такое ФГОС дошкольного образования Наша жизнь стремительно меняется, и, вполне возможно, вашим детям придется работать по специальностям, которых пока просто нет. Существующая система дошкольного образования не сможет подготовить вашего ребенка к...
Влияние театрализованной деятельности на развитие личности ребенка с учетом ФГОС Известно, что ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игровая деятельность. Именно в игре и театрализованной деятельности решаются многие задачи развития личности ребенка в детском саду: от развития речи и формирования элементарных математических представлений,...
Требования к развивающей предметно-пространственной среде в контексте ФГОС Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому мы испытываем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ. Понятие предметно-развивающая среда определяется как – совокупность объектов...
ФГОС. Внедрение и реализация - перейти на главную страницу рубрики.
