Морские и речные обитатели, подводный мир

Показаны публикации 4031-4040 из 4969.
Все разделы | Морские и речные обитатели, подводный мир

---

Мастер-класс «Изготовление панно из камешков «Морская история»

Подготовил директор МОБУДОД ЦДЮТТ с.Прибельский Сагадиева Елена Касымовна Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного, младшего школьного возраста. Назначение: украшение интерьера. Цель: научить детей создавать художественные образы на основе природных форм. Задачи: •...

План-конспект совместной образовательной деятельности педагога-психолога и учителя-логопеда «Морское путешествие» План-конспект занятия «Морское путешествие» с детьми старшего возраста с общим недоразвитием речи 2-3 уровня. Подготовили: учитель-логопед С.Б.Волкова, педагог-психолог Н.А.Кудашкина ГБОУ СОШ №10 г.о.Кинель структурное подразделение детский сад «Лучик» Приоритетная...

Морские и речные обитатели, подводный мир - Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе «Путешествие в подводный мир»

Публикация «Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе...»

Цель:развивать представления детей об обитателях подводного мира и способности к изобразительной деятельности и ручному труду. Задачи: 1.развивать представления детей о многообразии подводных обитателей; 2.способствовать развитию умений дошкольников к интеграции различных видов...

Физкультурное занятие с элементами психогимнастики «Готовимся к морскому путешествию» Физкультурное занятие с элементами психогимнастики. «Готовимся к морскому путешествию» Задачи: формировать правильную осанку, развивать способность приспосабливаться, к меняющейся нагрузке. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, сохраняя дистанцию с выполнением...

Конспект образовательной деятельности в средней группе «Морские животные» Задачи. Образовательная область «Познавательное развитие». Познакомить детей с морем и его обитателями на примере некоторых морских животных, учить эксперементировать. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Формировать эмоционально-ценностное отношение к...

Дидактическое панно для развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста «Морское дно»

Дидактическое пано "Морское дно" Цель: создание условий для развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Развитие мелкой моторики рук; 2. Научить сравнивать предметы, находить сходство и различие между ними; 3. Классифицировать...

Морские и речные обитатели, подводный мир - Конспект НОД для детей средней группы «Морская экспедиция»

Статья «Конспект НОД для детей средней группы «Морская...» Ход. 1. (Социализация, коммуникация) Воспитатель: сегодня мы отправимся в путешествие для изучения верхних слоев океана и подводных глубин. Это сделать довольно трудно, потому что сначала нам надо узнать на каком корабле мы поплывем до места погружения батисферы. Как называется...

Интегрированное занятие по художественному творчеству по теме «Рыбы». Цель: - обобщать и закреплять знания детей о рыбах: строении, способах передвижения, среде обитания. Задачи занятия: 1. Образовательные задачи: закреплять у детей представления о рыбах, как о живых существах, живущих в воде; формировать знания у детей о характерном строении рыб:...

Конспект занятия по формированию грамматического строя речи у детей по теме «Разнообразие подводного мира»

Конспект занятия по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. Тема занятия: Разнообразие подводного мира. Составила учитель-логопед МАДОУ «Детский сад №175» г. Перми Коготкова Л.М. Задачи: Расширить знания об обитателях, живущих в воде....

Мастер-класс по изготовлению открытки морской тематики

Изготовление открыток - очень увлекательное занятие, которое позволяет развить у детей творческие способности, фантазию, аккуратность и усидчивость. Предлагаю Вашему вниманию открытку с морской тематикой. Такую открытку мы изготовили ко дню рождения нашего города Владивостока и...

---

Морские и речные обитатели, подводный мир - перейти на главную страницу рубрики.