Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество

Показаны публикации 231-240 из 2601.
Все разделы | Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество

---

Мини-музей «Народная игрушка» в подготовительной группе

В нашей группе был создан мини-музей "Народная игрушка". Этот музей ориентирован: На развитие партнерских отношений детского сада с семьей дошкольника, открывающего новые возможности для совместного творчества; Приобщение к культурным ценностям, имеющим большую воспитательную и...

Творческая гостиная «Народные промыслы «Шадринский гусь»

Цель: познакомить детей с историей родного города; формирование у детей представления о народных художественных промыслах, как составной части духовной культуры нашего края; вызвать желание к оформлению вылепленных фигурок элементами декоративной росписи; воспитывать интерес и...

Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество - Мастер-класс для педагогов «Народная игрушка как средство всестороннего развития детей»

Публикация «Мастер-класс для педагогов «Народная игрушка как средство...» Мастер - класс для педагогов «Народная игрушка как средство всестороннего развития детей» Подготовила: Воспитатель Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов в создании благоприятных условий для развития творческих способностей дошкольников при изготовлении народной...

Развитие детского творчества посредством народного декоративно-прикладного искусства «Творчество-это деятельность, в которой раскрывается духовный мир личности» В. А. Сухомлинский Детство - краткий период жизни, когда над человеком еще не довлеют рациональные требования соответствия определенному статусу в обществе, и он пока не подвержен критическому...

Конспект занятия «Народные промыслы Карелии. Карельская кухня»

Тема: Народные промыслы Карелии. Карельская Кухня. 1. Предварительная работа: с детьми: Беседы, рассказы о Карелии о родном крае, о карелах, о карельской избе и кухне, карельских блюдах. Чтение пословиц карельских, разгадывание загадок на тему кухня, чтение стихотворений. С...

Сценарий квест-игры «Народные промыслы. Путешествие в Мастерград» Тема: квест – игра по народным промыслам «Путешествие в Мастерград» Подготовили и провели квест игру: • учитель-логопед – Чернакова Елена Павловна • воспитатель старшей группы – Турбал Светлана Николаевна Цель: формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок и...

Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество - Беседа для детей старшего дошкольного возраста по знакомству с русским декоративно-прикладным искусством «Золотая хохлома»

Статья «Беседа для детей старшего дошкольного возраста по знакомству с...» Беседа для детей старшего дошкольного возраста по знакомству с русским декоративно-прикладным искусством «Золотая хохлома» Цель: познакомить детей старшего дошкольного возраста с видом народного промысла хохломой. Задачи: • Рассказать детям об истории возникновения хохломского...

Дидактическая игра по декоративно-прикладному искусству «Разложи конфеты»

Дидактическая игра «Разложи конфеты» Цель игры: Формирование интереса к декоративно-прикладному искусству и творчеству; Задачи: • Формировать умение детей узнавать и называть виды росписей, обосновывая свой выбор; • Развивать умение подбирать предметы с одинаковыми элементами...

Образы народной игрушки в декоративной лепке дошкольников Образы народной игрушки в декоративной лепке дошкольников. Народные игрушки тесно связаны с образом жизни людей, национальной психологией и национальной культурой и во многом отражают национальную эстетическую направленность и изобразительные особенности народного творчества....

Формирование у детей подготовительной группы представлений о родном крае посредством режиссерских игр с народной игрушкой Статья на тему: РЕЖИССЕРСКАЯ ИГРА. ОСОБЕННОСТИ РУКОВОДСТВА. РЕЖИССЕРСКАЯ ИГРА. ОСОБЕННОСТИ РУКОВОДСТВА Чистякова Кристина Александровна Студент, специальности дошкольное образование, Дзержинский педагогический колледж РФ, г. Дзержинск Шульпина Мария Александровна DIRECTOR’S...

---

Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество - перейти на главную страницу рубрики.